【題目】根據(jù)圖回答:

(1)①是________、②是________、⑤是________。

(2)使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是 ________________內(nèi)的滑液。(填序號(hào))

(3)脫臼是指人體在運(yùn)動(dòng)時(shí),用力過猛或不慎跌倒,使________________滑脫出來(lái)的現(xiàn)象。(填序號(hào))

【答案】 關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)軟骨

【解析】圖中的①是關(guān)節(jié)頭,②是關(guān)節(jié)囊,③是關(guān)節(jié)腔,④是關(guān)節(jié)窩,⑤是關(guān)節(jié)軟骨。
(1)①關(guān)節(jié)頭,②關(guān)節(jié)囊,⑤關(guān)節(jié)軟骨。
(2)使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)軟骨,能夠減少骨與骨之間的摩擦、緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)腦的震蕩,關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液能夠潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨。
(3)脫臼是指人體在運(yùn)動(dòng)時(shí),用力過猛或不慎跌倒,使①關(guān)節(jié)頭從④關(guān)節(jié)窩滑脫出來(lái)的現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是

A. a表示根對(duì)水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)

B. b表示水分由導(dǎo)管從低往高運(yùn)輸,動(dòng)力主要來(lái)自蒸騰作用

C. c表示水分的散失,“門戶”是氣孔

D. 綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán),途徑是:大氣自然降水植物根系植物莖葉大氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某種樹葉的外形圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)若此圖為光合作用示意圖:①是 , ②是 , ③是 , ④是。
(2)若此圖為呼吸作用示意圖:①是 , ②是
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖:則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是。
(4)物質(zhì)1、2進(jìn)出葉片的通道是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]。若果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把裝片向移動(dòng),使物像位于視野中央。
(2)植物細(xì)胞應(yīng)是圖細(xì)胞,判斷的理由是。
(3)控制細(xì)胞物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[] , 含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[]。
(4)B細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),首先是分裂。
(5)吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來(lái)自于[]。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究螞蟻通訊的實(shí)驗(yàn)中,下列操作中不正確的是( )

A.飼養(yǎng)螞蟻的容器應(yīng)大一點(diǎn)

B.飼養(yǎng)螞蟻時(shí)要提供合適的溫度

C.把紙片換成普通的塑料片效果相同

D.使用人工飼養(yǎng)的螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雞卵的結(jié)構(gòu)如圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗(yàn)卵殼對(duì)外力的承受能力,說明該結(jié)構(gòu)具有_____作用.

(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多_____,為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在,將該雞卵放在盛有45℃﹣50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的卵殼上有許多_____出現(xiàn).

(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B端,將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外卵殼膜除去,會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有_____

(4)用剪刀將開口處的內(nèi)卵殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二所示)進(jìn)行仔細(xì)觀察,卵黃的表面有一個(gè)_____色的小圓點(diǎn),該結(jié)構(gòu)就是_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答下列問題:

資料:人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三種器官組成。骨以不同形式連結(jié)在一起,構(gòu)成骨骼。形成了人體的基本形態(tài),并為肌肉提供附著,在神經(jīng)支配下,肌肉收縮,牽拉其所附著的骨,以可動(dòng)的骨連結(jié)為樞紐,產(chǎn)生杠桿運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要的功能是運(yùn)動(dòng)。簡(jiǎn)單的移位和高級(jí)活動(dòng)如語(yǔ)言、書寫等,都是由骨、骨連結(jié)和骨骼肌實(shí)現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的第二個(gè)功能是支持。構(gòu)成人體基本形態(tài),頭、頸、胸、腹、四肢,維持體姿。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的第三個(gè)功能是保護(hù)。由骨、骨連結(jié)和骨骼肌形成了多個(gè)體腔,顱腔、胸腔、腹腔和盆腔,保護(hù)臟器。

(1)骨折后,骨能夠愈合,主要是因?yàn)楣悄ぶ杏?/span>____,骨中具有造血功能的是____。

(2)骨骼肌主要______兩部分組成。

(3)如圖是關(guān)節(jié)基本結(jié)構(gòu)示意圖,可以看出關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括____、__________和關(guān)節(jié)囊四個(gè)部分。(寫結(jié)構(gòu)名稱)

(4)人體屈肘時(shí),肱二頭肌的狀態(tài)是_______(填“收縮”或“舒張”),肱三頭肌的狀態(tài)是_______(填“收縮”或“舒張”)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)舉例說出常見的被子植物有___________ 、_____________、______ 等,常見的裸子植物有___________________ 、____________ 等。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞分裂圖,根據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞分裂的進(jìn)行順序是(用a、b、c表示)。
(2)染色體位于細(xì)胞中央的是圖;染色體位于細(xì)胞兩端的是圖,此時(shí)兩端染色體數(shù)目;已形成兩個(gè)新細(xì)胞核的是圖。

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