【題目】用顯微鏡觀察裝片時(shí)，如室內(nèi)光線(xiàn)過(guò)弱，應(yīng)（ ）
A.放大光圈，用平面鏡
B.放大光圈，用凹面鏡
C.縮小光圈，用平面鏡
D.縮小光圈，用凹面鏡

【答案】B
【解析】解：顯微鏡的反光鏡有兩個(gè)面，一個(gè)是平面鏡只能反光，不能聚光，一個(gè)是凹面鏡既能反光又能聚光，使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)光線(xiàn)較弱時(shí)使用較大的光圈和反光鏡的凹面鏡聚光，光線(xiàn)較強(qiáng)時(shí)使用較小的光圈和反光鏡的平面鏡反光．
故選：B
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線(xiàn)能透過(guò)，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在載玻片上畫(huà)一個(gè)“b”符號(hào)，用低倍鏡觀察時(shí)，在視野內(nèi)所見(jiàn)的圖象是（ ）
A.b
B.q
C.p
D.d

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳染病和非傳染病不同，傳染病都具有性，多數(shù)傳染病還有性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡視野的亮度可以通過(guò)調(diào)節(jié)通光孔的大小來(lái)完成．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時(shí)，室內(nèi)較暗則選用凹面鏡進(jìn)行對(duì)光．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】含羞草受到碰觸時(shí)，葉片會(huì)合攏，這說(shuō)明生物能（ ）
A.生長(zhǎng)繁殖
B.進(jìn)行呼吸
C.排出體內(nèi)廢物
D.對(duì)刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中控制生物發(fā)育和遺傳的信息主要儲(chǔ)存在（ ）
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.線(xiàn)粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）
A.葉綠體
B.線(xiàn)粒體
C.細(xì)胞壁
D.葉綠體和線(xiàn)粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能刺激人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫（　�。�
A.病原體
B.病毒
C.抗原
D.病菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案