18.食物泡在草履蟲體內(nèi)移動(dòng),其體積變化是由大逐漸變小,食物在食物泡內(nèi)漸漸消化,食物殘?jiān)膳莞嘏懦觯?

分析 草履蟲雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng).據(jù)此作答

解答 解:如圖草履蟲就是單細(xì)胞的動(dòng)物,由這一個(gè)細(xì)胞就能夠完成各項(xiàng)生命活動(dòng).其結(jié)構(gòu)和功能如下:

可見,在口溝的后端有一胞口,其下連一漏斗形的胞咽,在胞咽內(nèi)有特殊的纖毛組不斷擺動(dòng),可以引起水流進(jìn)入胞口,由水流中帶來的食物如細(xì)菌或其他小的生物及腐爛的有機(jī)物,于胞咽下端形成小泡,小泡逐漸脹大落入細(xì)胞質(zhì)內(nèi)即為食物泡.草履蟲體內(nèi)有大小不等的多個(gè)細(xì)胞.食物泡形成后,在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)隨著細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng),營養(yǎng)被消化吸收,食物泡逐漸減小,食物在食物泡內(nèi)漸漸消化,食物殘?jiān)膳莞嘏懦觯?br />故答案為:大;;食物泡;胞肛;

點(diǎn)評 草履蟲是簡單的單細(xì)胞生物,可結(jié)合著其結(jié)構(gòu)示意圖掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.在觀察玻片標(biāo)本時(shí),所看到的目標(biāo)在視野的左上方,如果想移動(dòng)到視野中央,應(yīng)向哪移(  )
A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.以下兩圖表示骨、肌肉、關(guān)節(jié)的關(guān)系.看圖填空:

(1)以上兩圖正確的是圖2.
(2)圖中的關(guān)節(jié)少畫了一個(gè)起連接作用的重要結(jié)構(gòu).你認(rèn)為是.它應(yīng)該具備的特性是關(guān)節(jié)囊.
(3)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)有牢固性和靈活性相統(tǒng)一的特點(diǎn).與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的組織是:結(jié)締組織.
(4)籃球運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)中較容易受傷的關(guān)節(jié)主要有踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)等.
(5)骨骼肌中間部分稱為肌腹,兩端白色的部分稱為肌腱,肌腱連結(jié)在相鄰的兩塊不同的骨上.
(6)在擲鉛球的過程中,上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)狀態(tài)是:D.
A、同時(shí)收縮
B、肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
C、同時(shí)舒張
D、肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.鹽度,即水體中的含鹽量,是一種非生物因素.用含鹽量較高的水浸泡種子,會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎?請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來尋找答案.
(1)提出問題:鹽度會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎?
(2)作出假設(shè):
(3)實(shí)驗(yàn)材料和工具:相似的大豆種子100粒、10%食鹽水、清水、濕紙巾、塑料袋等.
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將大豆的種子平均分為A、B兩組,其中A組種子浸泡在10%食鹽水中,B組種子浸泡在清水中.均為相同的條件下浸泡6h左右.
②將浸泡后的A、B兩組種子分別用濕巾紙包起來,并放入塑料袋中.再將兩個(gè)塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕.在A、B兩組實(shí)驗(yàn)中除了實(shí)驗(yàn)變量外,其余的條件均相同.其中實(shí)驗(yàn)組是A組,對照組B
③兩天后,打開塑料袋觀察并統(tǒng)計(jì)兩袋中已經(jīng)萌發(fā)的種子數(shù).
(5)預(yù)測結(jié)果、得出結(jié)論:
①如果種子萌發(fā)數(shù)A>B,說明10%食鹽水可以促進(jìn)大豆種子的萌發(fā).
②如果種子萌發(fā)數(shù)A<B,說明10%食鹽水可以抑制大豆種子的萌發(fā).
③如果種子萌發(fā)數(shù)A與B相差無幾,說明10%食鹽水對大豆種子的萌發(fā)沒有影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.一個(gè)學(xué)生在常溫下用圖示實(shí)驗(yàn)來證明泥土中有微生物.試問:
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),試管A和試管B之間唯一的區(qū)別是A試管中泥土經(jīng)過加熱,B試管中泥土沒經(jīng)過加熱.
(2)48小時(shí)后,預(yù)計(jì)可觀察到的結(jié)果是A試管中沒有變化,B試管中澄清石灰水變渾濁.
(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明泥土中有微生物的理由是澄清石灰水變渾濁,說明泥土中有微生物呼吸釋放出了二氧化碳.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.小明對活動(dòng)“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”很感興趣,請幫他完善設(shè)計(jì)方案.
(1)提出問題:鼠婦怕光嗎?
(2)作出假設(shè):鼠婦怕光.
(3)設(shè)計(jì)方案中,變量是光,應(yīng)設(shè)置光照(有光)和黑暗(無光)兩種環(huán)境.
(4)用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的目的可以避免偶然性.
統(tǒng)計(jì)10次的目的可以減少誤差.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.一株植物的莖是由種子的哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而成的?( 。
A.胚芽B.胚軸C.D.子葉

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.早成鳥剛孵化出來時(shí)皮膚上一根羽毛都沒有.×(判斷對錯(cuò)).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.某同學(xué)在探究“光會(huì)影響鼠婦的分布嗎?”時(shí),設(shè)計(jì)如下:
材料用具:2只鼠婦,濕土,鐵盤,紙板,玻璃板.
實(shí)驗(yàn)裝置:在鐵盤內(nèi)以橫軸中線為界,一側(cè)放上濕土,一側(cè)不放濕土;一側(cè)蓋上紙板,一側(cè)放上玻璃板.
(1)請找出該同學(xué)在選用材料用具中的一項(xiàng)錯(cuò)誤:2只鼠婦.
(2)請找出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)中的一項(xiàng)錯(cuò)誤:一側(cè)放上濕土,一側(cè)不放濕土.

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