分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn)(即對(duì)比實(shí)驗(yàn))只是一個(gè)條件(即因素)不同,其他條件(因素)都相同的情況下所進(jìn)行的一組實(shí)驗(yàn),借此條件(因素)和結(jié)果之間的關(guān)系,用于對(duì)比的實(shí)驗(yàn)對(duì)象組一般稱為對(duì)照組.
解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)為一對(duì)照實(shí)驗(yàn),由圖中不難看出廣口瓶A和廣口瓶B之間唯一不同是A瓶中的泥土經(jīng)過(guò)強(qiáng)熱,B瓶中的泥土未經(jīng)過(guò)強(qiáng)熱,正常狀態(tài)下、未經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)處理的廣口瓶B是對(duì)照組,經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)處理的廣口瓶A為實(shí)驗(yàn)組.
(2)由于廣口瓶B的泥土中有微生物的存在,微生物會(huì)進(jìn)行呼吸作用而產(chǎn)生二氧化碳,使得B瓶中澄清的石灰水變渾濁;廣口瓶A的泥土經(jīng)過(guò)熱處理將微生物殺死,所以可以發(fā)現(xiàn)A瓶中無(wú)變化.
(3)該實(shí)驗(yàn)的意圖是如果泥土中有微生物存在,微生物呼吸作用會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,能使澄清的石灰水變渾濁.就可證明泥土中有微生物.
故答案為:(1)A試管中泥土經(jīng)過(guò)加熱,B試管中泥土沒(méi)經(jīng)過(guò)加熱;
(2)A試管中沒(méi)有變化,B試管中澄清石灰水變渾濁;
(3)澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明泥土中有微生物呼吸釋放出了二氧化碳;
點(diǎn)評(píng) 對(duì)照實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組的區(qū)分是一難點(diǎn).注意訓(xùn)練.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有空氣和干燥 | B. | 溫度和水分 | C. | 0℃和室溫 | D. | 有光和潮濕 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)屬于模擬實(shí)驗(yàn) | |
B. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論是光會(huì)影響鼠婦的生活 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)的變量是光 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果是陰暗處鼠婦多,明亮處鼠婦少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
時(shí)間 數(shù)量 位置 | 1 分鐘 | 2 分鐘 | 3 分鐘 | 4 分鐘 | 5 分鐘 | 6 分鐘 | 7 分鐘 | 8 分鐘 | 9 分鐘 | 10分鐘 | 平均數(shù) |
亮處 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 |
暗處 | 5 | 6 | 6 | 7 | 7 | 6 | 8 | 8 | 9 | 8 | 7 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 棕色 | B. | 黑色 | C. | 棕色、黑色相間 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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