分析 本題考查的知識(shí)點(diǎn)有生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈和食物網(wǎng)、有毒物質(zhì)的富集、碳循環(huán)、生物與環(huán)境的關(guān)系和生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力.
解答 (1)生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分組成,其中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.食物網(wǎng)是食物鏈相互交錯(cuò)形成的,包括的生物成分由生產(chǎn)者和消費(fèi)者,因此缺乏分解者.
(2)在確定食物網(wǎng)的食物鏈時(shí),先確定生產(chǎn)者,再確定最終消費(fèi)者,然后數(shù)一數(shù)從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的途徑,就是食物鏈的條數(shù),本食物網(wǎng)中一共有5條.在食物鏈中直接以植物為食為一級(jí)消費(fèi)者,接著是次級(jí)消費(fèi)者,然后是三級(jí)消費(fèi)者.屬于三級(jí)消費(fèi)者的為食蟲(chóng)鳥(niǎo)和鷹.能量在沿食物鏈傳遞的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,因此食物鏈越長(zhǎng)及含有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,最高級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越少,反之越多,因此鷹獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)悄敛荨蟆棧?br />(3)能量在食物鏈中的傳遞效率為10∽20%,鷹要獲得1千焦能量,最多消耗多少千焦的牧草,應(yīng)該先確定最長(zhǎng)的食物鏈牧草→昆蟲(chóng)→蜘蛛→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹,那么1÷10%÷10%÷10%÷10%(即1÷(10%)4)就是本題的答案.
(4)碳在自然界以二氧化碳的碳酸鹽的形式存在,在生物體內(nèi)以有機(jī)物的形式存在,因此在食物鏈傳遞的過(guò)程中,碳是以有機(jī)物的形式傳遞.
(5)生物與環(huán)境的關(guān)系包括生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響和環(huán)境對(duì)生物的影響.由于超載放牧、鼠害、蟲(chóng)害的影響而出現(xiàn)荒漠化是生物導(dǎo)致了環(huán)境的變化,所以是生物對(duì)環(huán)境的影響.生態(tài)系統(tǒng)都有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,在生產(chǎn)生活中,不能超越生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,否則,生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞.
本題答案:(1)分解者
(2)5 食蟲(chóng)鳥(niǎo)和鷹 牧草→鼠→鷹
(3)10000
(4)有機(jī)物
(5)生物影響環(huán)境 自動(dòng)調(diào)節(jié)
點(diǎn)評(píng) 掌握生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
證據(jù) | 推測(cè) |
鮮肉沒(méi)有蛆,腐肉生蛆;干涸的池塘,一旦有水,自然就會(huì)出現(xiàn)蝌蚪和青蛙 | A.生物是從非生命物質(zhì)中自發(fā)產(chǎn)生的 |
斯巴蘭扎尼的實(shí)驗(yàn) | |
肉湯在開(kāi)口燒瓶中加熱沸騰$\stackrel{冷卻}{→}$繁殖許多微生物 | |
肉湯在加棉塞燒瓶中加熱沸騰$\stackrel{冷卻}{→}$沒(méi)有微生物繁殖 | B.肉湯中的微生物不是自發(fā)產(chǎn)生的,而是來(lái)自瓶外 |
巴斯德的實(shí)驗(yàn) | |
開(kāi)口燒瓶中的肉湯→幾天就腐敗了 鵝頸瓶中的肉湯→很久不腐敗 | C.肉湯中的微生物不是自發(fā)產(chǎn)生的,而是來(lái)自瓶外 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人均森林面積相當(dāng)于世界人均水平的15 | |
B. | 對(duì)森林資源的利用不夠合理,亂砍濫伐 | |
C. | 過(guò)度放牧,使許多草原退化、沙化 | |
D. | 珍稀樹(shù)種的保護(hù)不夠 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 草原植物大多適應(yīng)半干旱氣候 | |
B. | 我國(guó)的森林覆蓋率和人均森林面積均低于世界水平 | |
C. | 我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題是森林面積太少 | |
D. | 過(guò)度放牧將導(dǎo)致草場(chǎng)退化,從而引起土壤沙化,出現(xiàn)沙塵暴等 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 被子植物 | B. | 裸子植物 | C. | 蕨類植物 | D. | 苔蘚植物 |
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