19.觀察圖,填寫圖中各字母對(duì)應(yīng)的名稱:A羊水、B臍帶、C子宮、D胎盤.

分析 胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的.因此胎兒與母體物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胎盤.

解答 解:圖中的A是羊水,B是臍帶,C是子宮內(nèi)膜,D是胎盤.胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育,依靠臍帶和胎盤從母體獲取營養(yǎng)物質(zhì).
故答案為:羊水;臍帶;子宮;胎盤.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確胎兒在母體內(nèi)的發(fā)育情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.一個(gè)健康的成年人一次獻(xiàn)血( 。﹎l,是不會(huì)影響健康的.
A.100~200B.200~400C.500~1000D.不超過1000

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關(guān)注.如圖是大豆不同生長發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:(在[]填序號(hào))

(1)胚是新植物體的幼體,由A中[①②③④]組成.
(2)A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是胚根.
(3)C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁、莖、葉的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管.
(4)E是由D中的子房 發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過的兩個(gè)重要生體理過程是傳粉和受精.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖表示營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)營養(yǎng)物質(zhì)中構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)是蛋白質(zhì).
(2)圖中的a過程主要是在小腸中進(jìn)行的,它有利于進(jìn)行a過程的特點(diǎn)是:①小腸長5-6米或小腸比較長;②小腸內(nèi)有環(huán)形皺襞和小腸絨毛(至少答二條).
(3)圖中的b過程叫做吸收,c過程主要是在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行的.
(4)①表示二氧化碳進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程,是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
(5)人體將二氧化碳等代謝廢物排出體外的過程叫排泄.代謝廢物排出的主要途徑是通過泌尿系統(tǒng)以尿液的形式排出,尿液的形成包括腎小球的濾過作用(腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用)和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.生物的種類不同,生活的環(huán)境不一樣,呼吸方式也不相同.如:蝗蟲用氣管呼吸;鯽魚用鰓呼吸;海龜用肺呼吸;鳥類用肺進(jìn)行呼吸,用氣囊 輔助呼吸,鳥的這種呼吸的方式是雙重呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示從一朵桃花發(fā)育成一個(gè)桃子的過程,請(qǐng)據(jù)圖分析作答:

(1)春天桃花盛開,一朵美麗的桃花最主要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊.
(2)桃樹開花后,經(jīng)傳粉、受精等過程,由①子房發(fā)育為果實(shí).
(3)②中能發(fā)育為新植物幼體的結(jié)構(gòu),是由胚珠中的受精卵發(fā)育而來.
(4)水蜜桃味美多汁,生產(chǎn)上常采用嫁接的方法繁殖后代,其目的是B
A.短時(shí)間內(nèi)大批生產(chǎn)               B.保持水蜜桃的優(yōu)良性狀
C.提高后代的生活力               D.防止植物病毒的侵害.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.你嘗試過測(cè)量血壓?jiǎn)?測(cè)量血壓有一個(gè)關(guān)鍵,即上臂、血壓計(jì)、心臟三者的高度應(yīng)該是( 。
A.上臂與血壓計(jì)等高,心臟比它們高B.上臂與心臟等高,血壓計(jì)比它們高
C.心臟與血壓計(jì)等高,上臂比它們高D.三者屬于同一水平的高度

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.考試開始了,有緊張情緒是正常的,而且適度的緊張對(duì)解題是有益的.有經(jīng)驗(yàn)的人在感到緊張時(shí),都會(huì)通過深呼吸等方法進(jìn)行調(diào)節(jié)自己的情緒.在進(jìn)行深呼吸時(shí),下列器官中一般不參與的是( 。
A.B.口腔C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.小明用顯微鏡觀察了植物細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)此回答問題.
(1)圖為小明觀察到的不同生物的細(xì)胞模式圖.A圖是細(xì)菌細(xì)胞,B圖是動(dòng)物細(xì)胞,C圖是細(xì)胞,D圖是細(xì)胞.A細(xì)胞和BCD細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是他沒有,它的生殖方式是分裂生殖.

(2)判斷小明的實(shí)驗(yàn)操作是否正確
(1)為了保證觀察的效果,撕去的洋蔥粒片應(yīng)盡量大而厚×
(2)視野中觀察的細(xì)胞偏左下角.要移動(dòng)到中心是,應(yīng)向右上角移動(dòng)玻片×
(3)視野中有氣泡,可能是蓋玻片是操作不當(dāng)造成的√
(4視野中光線過暗時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈√
(5要想看到更多細(xì)胞應(yīng)用放大倍數(shù)較低的目鏡或物鏡×
(6小明已經(jīng)在顯微鏡中看到了清晰的物象了,小英也想看清楚物象細(xì)胞,就將顯微鏡移動(dòng)到自己的身前來觀察×.

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