3.海南島的椰子在中山種植,可以長成椰子樹,但不能結(jié)果,對此現(xiàn)象說法錯誤的是( 。
A.中山的椰子樹不結(jié)果主要是受氣溫變化的影響
B.椰子拿到中山后遺傳物質(zhì)發(fā)生了變異,所以種出的椰子樹不結(jié)果
C.椰子拿到中山后遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變異
D.將中山的椰子樹移栽回海南,應(yīng)該能夠重新結(jié)果

分析 遺傳是指親子間的相似性,變異是指子代與親代之間以及子代個體之間的差異的現(xiàn)象.按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異.

解答 解:可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代.因此,海南島的椰子在中山種植,可以長成椰子樹,但不能結(jié)果原因是由環(huán)境引起的變異,沒有影響到遺傳物質(zhì)基礎(chǔ),是不遺傳的,故選項B錯誤.
故選:B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解引起變異的原因.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,由環(huán)境改變引起的變異,是不可遺傳的變異.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.人體從外界攝取的食物要依靠消化系統(tǒng)進(jìn)行消化和吸收.人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成.食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪等大分子物質(zhì)不能直接被消化道吸收,它們必須經(jīng)過消化,由大分子物質(zhì)變成易吸收的小分子物質(zhì).才能被吸收.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.一個人因事故導(dǎo)致排尿中樞損傷,將會出現(xiàn)( 。
A.小便失禁B.不能排尿C.正常排尿D.不能確定

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.輸血時要掌握的原則是( 。
①輸入同型血    ②確定輸血量    ③O型血是萬能輸血型,緊急情況下可以輸給任何血型的人     ④AB血型的人,可以接受任何血型的血.
A.②④B.①③C.①②D.③④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.從一個小小的細(xì)胞到呱呱墜地的嬰兒(如圖),生命給了我們太多的驚奇和感動,下 列敘述不正確的是(  )
A.甲表示受精卵,是在輸卵管內(nèi)形成的
B.成熟的胎兒從母體娩出后,才開始進(jìn)行呼吸作用
C.從甲到丙表示細(xì)胞分裂、分化形成組織
D.乙沿輸卵管移動,植入增厚的子宮內(nèi)膜完成著床

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.月經(jīng)的形成與下列哪些結(jié)構(gòu)的周期性變化有密切關(guān)系( 。
A.卵巢和輸卵管B.卵子的成熟
C.子宮內(nèi)膜和輸卵管內(nèi)膜D.卵巢和子宮內(nèi)膜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.骨在脫鈣時出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是( 。
A.冒煙B.有燒焦的蛋白質(zhì)氣味
C.有氣泡產(chǎn)生D.骨先是變黑,后變成灰白色

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

12.某組同學(xué)用顆粒飽滿的大豆種子探究種子萌發(fā)所需的條件,實驗設(shè)計與實驗結(jié)果如表.請你分析回答問題:
實驗組溫度(℃)濕 度空氣種子數(shù)(粒)發(fā)芽率(%)
A26潮 濕充足5096
B5潮 濕充足502
C26干 燥充足50
D--
(1)請你指出該組同學(xué)在實驗設(shè)計中存在的不足并加以修改C裝置只有5粒種子,容易產(chǎn)生偶然性;也應(yīng)該為50粒種子
(2)按修改后的方案進(jìn)行實驗,探究水分對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用A、C組進(jìn)行對照實驗.
(3)用A、B兩組作對照時,所探究的問題是溫度對種子萌發(fā)的影響?
(4)B、C兩組能形成對照嗎?不能.為什么?因為出現(xiàn)了溫度和水分這兩個變量.
(5)若探究空氣對種子萌發(fā)的影響,需增設(shè)一組實驗D,請在表格中完善這組實驗.
(6)在適宜的條件下,A組也有未萌發(fā)的種子,可能的原因是種子胚被破壞、胚已死亡、種子正在休眠期.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為處于某一生理狀態(tài)時的心臟示意圖,箭頭表示 血流方向.下列描述正確的是(  )
A.心房收縮、動脈瓣打開B.心室收縮、房室瓣關(guān)閉
C.心房和心室都收縮D.房室瓣和動脈瓣關(guān)閉

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同步練習(xí)冊答案