20．細(xì)胞中的物質(zhì)都是細(xì)胞制造的×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 細(xì)胞中含有多種物質(zhì)，可以分為兩大類：有機(jī)物和無機(jī)物．有機(jī)物分子較大，一般含有碳，如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等；無機(jī)物分子較小，一般不含有碳，如水、無機(jī)鹽等．

解答 解：細(xì)胞中的這些物質(zhì)有的是自己制造的，如植物細(xì)胞通過光合作用產(chǎn)生有機(jī)物，還有的是細(xì)胞代謝產(chǎn)生的一些廢物，如尿素、二氧化碳等．另外一些物質(zhì)須從外界獲得，如無機(jī)鹽、水等是通過植物的根從土壤中吸收來的，故此題說法錯(cuò)誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：細(xì)胞中的物質(zhì)既可以自己合成亦可從外界吸收．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．青蛙和被子植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)分別是（　　）
A．受精卵  受精卵B．蝌蚪   種子
C．蝌蚪   花粉粒D．受精卵   中央細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列動(dòng)物中，身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞的是（　�。�
A．水蚤B．血吸蟲C．水母D．蝎子

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8．某女性生了一男一女的雙胞胎，其原因是（　�。�
A．由一個(gè)受精卵分裂發(fā)育而成B．一個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)精子受精
C．兩個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)精子受精D．兩個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)精子受精

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問題：

（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)--受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括①②④⑤（選填圖二中的序號(hào)）．
（2）圖四中的[C]莖是由圖二中的[①]胚芽發(fā)育來的，也是由圖三中的[c]芽軸發(fā)育的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．以下屬于魚類的動(dòng)物是（　�。�
A．娃娃魚B．魷魚C．鯊魚D．甲魚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖二示玉米種子的縱剖面，該剖面是刀片沿著圖一所示的[]線剖開的．
（2）在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴染液，變成藍(lán)色的部分[1]胚乳，說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是淀粉．
（3）圖三菜豆種子的主要結(jié)構(gòu)是胚，由6、7、8、9組成．（填寫圖中序號(hào)）
（4）日常生活中我們常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些玉米果穗上有缺粒，其原因是傳粉不足．在生產(chǎn)實(shí)踐中人們通常采取人工輔助授粉的方式來彌補(bǔ)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是鯽魚的形態(tài)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題（括號(hào)里填番號(hào)，橫線上填名稱）
（1）圖中[①]鰓是魚的呼吸器官，主要由鰓絲構(gòu)成．
（2）圖中[②]尾鰭具有產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力的作用．
（3）圖中[③]側(cè)線是魚在水中逃避急流、險(xiǎn)灘的感知器官．
（4）我們通過觀察鯽魚的體形特點(diǎn)是呈流線型，這樣的體形可以減少鯽魚在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的阻力．
（5）象魚這樣，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱，這樣的動(dòng)物叫做脊椎動(dòng)物，象蚯蚓、蝗蟲等動(dòng)物那樣，身體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱，這樣的動(dòng)物叫做無脊椎動(dòng)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．2015年中國女藥學(xué)家屠呦呦獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，表彰她用乙醚提取青蒿素治療寄生蟲疾病方面取得的成就．青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的，黃花蒿花期8-10月，果期10-11月，生于荒野、山坡、路邊及河岸邊．
（1）黃花蒿屬于被子植物．
（2）根據(jù)植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性的不同，將它們分為不同的類群，這些類群包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物等，其中依靠孢子進(jìn)行繁殖的植物是孢子植物，種子植物是能產(chǎn)生種子的植物，包括裸子植物和被子植物．
（3）植物生存的場所所稱為生存環(huán)境．

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