5．以下屬于魚類的動物是（　�。�
A．娃娃魚B．魷魚C．鯊魚D．甲魚

分析 魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．

解答 解：A、“娃娃魚”幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，因此屬于兩棲動物；
B、“魷魚”，身體柔軟、有外套膜，因此都屬于軟體動物；
C、“鯊魚”，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，因此屬于魚類；
D、“甲魚”，體表有甲，用肺呼吸，陸上產(chǎn)卵，因此屬于爬行動物．
  所以，屬于魚類的動物是“鯊魚”．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握魚類的主要特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列屬于先天性行為的是（　�。�
A．孔雀開屏B．鸚鵡學(xué)舌C．驚弓之鳥D．老馬識途

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列現(xiàn)象不屬于動物之間進行信息交流的是（　　）
A．孔雀開屏B．發(fā)現(xiàn)蜜源的蜜蜂“跳舞”
C．昆蟲釋放性外激素D．蜻蜓點水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．中國是“絲綢之路”的起點，美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細(xì)絲為原料織成的．請觀察下圖中家蠶發(fā)育過程中不同時期的四幅圖片，并回答問題：

（1）由圖可知，家蠶的發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育，用圖中序號和箭頭（→）表示家蠶的發(fā)育順序：②→①→④→③，與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育多了蛹期．
（2）若要保證蠶繭高產(chǎn)，應(yīng)在家蠶發(fā)育的幼蟲期滿足食物供應(yīng)或適當(dāng)延長該發(fā)育期的時間．
（3）家蠶一般每5-6天蛻皮一次，其蛻去的“皮”實際上是外骨骼，蛻皮的原因是外骨骼不隨身體的長大而生長．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．細(xì)胞中的物質(zhì)都是細(xì)胞制造的×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．根據(jù)下列有關(guān)菜豆幼苗生理活動探究圖示及菜豆葉片橫切面示意圖，回答問題．
（1）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示）將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，這是因為菜豆幼苗呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，經(jīng)過一段時間后，擠壓塑料袋，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)右圖葉片的[4]氣孔散發(fā)出來的水蒸氣形成的．
（2）菜豆植株在生長過程中所需要的有機物來自于其自身所進行的光合作用，該生理活動進行的場所是葉綠體．
（3）某同學(xué)進行“觀察葉片結(jié)構(gòu)”實驗，所看到的菜豆葉橫切面如圖，下列說法錯誤的是C
A、圖中[3]是葉肉 B、葉片與外界進行氣體交換的門戶是圖中的[4]氣孔  C、圖中[1]是下表皮  D、氣孔的開閉由[5]保衛(wèi)細(xì)胞控制．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)圖片和所學(xué)知識回答下列問題：
（1）依據(jù)動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點把上圖中的動物分成兩類．圖中的AE應(yīng)屬于同一類，其余為另一類．
（2）魚能在水中進行呼吸，呼吸器官是鰓．
（3）蚯蚓的身體有許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．小剛同學(xué)在使用顯微鏡觀察標(biāo)本時，要使視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合為（　�。�
A．③和⑤B．④和⑥C．①和③D．②和⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．某生物興趣小組要把桃花各部分結(jié)構(gòu)按順序粘貼到白紙上做成標(biāo)本．請你告訴他們花托上各部分結(jié)構(gòu)從內(nèi)到外的著生順序（　�。�
A．雌蕊、雄蕊、花冠、花萼B．雌蕊、雄蕊、花被、花萼
C．雄蕊、雌蕊、花冠、花萼D．雌蕊、雄蕊、花冠、花被

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同步練習(xí)冊答案