A. | 300毫升 | B. | 800毫升 | C. | 1200毫升 | D. | 1500毫升 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
實驗處理 | 將烤干的橘皮置于塑料袋中,扎進袋口,放在25℃環(huán)境里 | 將新鮮的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在25℃環(huán)境里 | 將新鮮的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在0℃環(huán)境里 |
實驗結(jié)果 | 不發(fā)霉 | 發(fā)霉 | 不發(fā)霉 |
A. | 甲與乙兩組實驗探究的問題是溫度對霉菌生活的影響 | |
B. | 甲與丙兩組實驗的結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的溫度 | |
C. | 該實驗提示我們,低溫和干燥有利于食品的儲存 | |
D. | 霉菌和細菌結(jié)構(gòu)上的不同是霉菌沒有成形的細胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙子葉植物的葉成對出現(xiàn),單子葉植物的葉單個生長 | |
B. | 雙子葉植物的葉脈是網(wǎng)狀脈,單子葉植物的葉脈是平行脈 | |
C. | 雙子葉植物的葉脈是平行脈,單子葉植物的葉脈是網(wǎng)狀脈 | |
D. | 雙子葉植物的葉是復葉,單子葉植物的葉是單葉 |
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