【題目】如圖中①~④表示人體與外界進(jìn)行氣體交換的過程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. ①過程的進(jìn)行依賴于胸廓容積的變化
B. ②過程通過呼吸運(yùn)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)
C. 長期缺鐵會(huì)影響③過程中氣體的運(yùn)輸
D. ④過程使血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血
【答案】B
【解析】①是肺的通氣,呼吸運(yùn)動(dòng)的過程是:平靜吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng).可見呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張引起胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小,A正確;②是肺泡內(nèi)的氣體交換進(jìn)行依賴于氣體的擴(kuò)散作用,B錯(cuò)誤;鐵是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),血紅蛋白在含氧量高的地方能與氧結(jié)合,在含氧量低的地方,能與氧分離,有運(yùn)輸氧的功能,缺鐵會(huì)影響③氣體在血液中的運(yùn)輸,C正確;②肺泡內(nèi)的氣體交換使血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血,④組織里的氣體交換使血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血,D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在調(diào)查校園生物時(shí),以下同學(xué)的做法中,正確的是( )
A.小梅撥開草叢,一只蟋蟀蹦了出來,小梅把它記錄下來
B.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識的植物,于是把它們拔下來,帶回家研究
C.小偉調(diào)查記錄中有鼠婦,其他同學(xué)都沒有,小偉決定把它刪掉
B.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,太惡心了,不記錄
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【題目】關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與其牢固性、靈活性相適應(yīng)的。下列敘述中,不能說明這種適應(yīng)性的是( )
A.關(guān)節(jié)腔內(nèi)充滿滑液 B.骨干和骨端之間有一層光滑的軟骨層
C.關(guān)節(jié)囊外面有韌帶 D.堅(jiān)韌的關(guān)節(jié)囊包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)
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【題目】下圖示桃的生命周期,甲、乙、丙、丁分別表示生命周期中的四個(gè)不同的時(shí)期,數(shù)字①﹣⑥表示每個(gè)時(shí)期的相關(guān)結(jié)構(gòu).請根據(jù)所學(xué)知識回答問題.
(1)在甲中,[①]的萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是 , 在萌發(fā)過程中,胚根發(fā)育成 .
(2)在乙中,④表示根尖的結(jié)構(gòu),其吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是 , ③表示葉片上的氣孔,控制氣孔開閉的結(jié)構(gòu)是 .
(3)在丙中,桃樹的莖能逐年加粗,原因是 .
(4)在丁中,花粉落在[⑤]上,萌發(fā)形成花粉管.精子與[⑥]胚珠中的相結(jié)合,完成受精作用.⑥發(fā)育成甲中的[] .
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【題目】當(dāng)絲瓜的果實(shí)成熟結(jié)出種子以后,絲瓜里出現(xiàn)的網(wǎng)狀絲瓜瓤屬于( )
A.保護(hù)組織 B.輸導(dǎo)組織 C.薄壁組織 D.分生組織
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【題目】某同學(xué)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),發(fā)現(xiàn)視野里有污物存在,移動(dòng)玻片時(shí)污物不動(dòng);換上高倍物鏡,污物仍在。那么污物在( )
A. 玻片上 B. 物鏡上
C. 目鏡上 D. 反光鏡上
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【題目】如圖是小梅探究“植物光合作用所需條件和產(chǎn)物”的實(shí)驗(yàn)操作過程:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處24小時(shí);
②用鋁箔紙將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來,再將天竺葵放到陽光下照射;
③4小時(shí)后,將該葉片摘下,去掉鋁箔紙;
④把葉片放到盛有酒精的小燒杯中、水浴加熱,當(dāng)葉片呈現(xiàn)黃白色時(shí)取出葉片;
⑤葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,滴加碘液;
⑥觀察葉片顏色變化.
回答下列問題:
(1)將天竺葵置于黑暗處24小時(shí)的目的:將葉片中原有的運(yùn)走耗盡.
(2)此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 .
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【題目】甲圖為玉米種子的縱切圖,乙圖為玉米種子在適宜條件下萌發(fā)過程中種子的干重與胚乳干重變化的曲線.據(jù)圖回答:
(1)甲圖中結(jié)構(gòu)a由發(fā)育而來.
(2)分析乙圖,在種子萌發(fā)過程中胚乳中減少的有機(jī)物可能的去向是(填序號).
①部分被呼吸作用消耗了 ②部分轉(zhuǎn)化成胚中的有機(jī)物 ③全部被呼吸作用消耗了.
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