16.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請分析回答下列問題
(1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費者之間的吃和被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈.這個食物網(wǎng)中數(shù)量最多的是草.
(2)數(shù)量最少的是貓頭鷹.圖中最高等的動物是鼠.
(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞的污染,則圖中貓頭鷹的體內(nèi)重金屬汞的含量最高.
(4)圖中生產(chǎn)者是草.
(5)圖中消費者是鼠、蛇、貓頭鷹、鳥、食草昆蟲.
(6)圖中沒有體現(xiàn)的分解者是細(xì)菌和真菌.
(7)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除了上述的生物以外,還需要陽光、水、空氣等.
(8)寫出一條能量流失最少的食物鏈草→鼠→貓頭鷹.

分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.

解答 解:(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,圖中食物鏈有:草→鳥→貓頭鷹、草→食草昆蟲→鳥→貓頭鷹、草→鼠→貓頭鷹、草→鼠→蛇→貓頭鷹,共有4條.營養(yǎng)級別越低,獲得的能量就越多,數(shù)量就越多.
(2)營養(yǎng)級別越高,獲得能量越少,生物數(shù)量就越少,在這個食物網(wǎng)中營養(yǎng)級別最高的是貓頭鷹,因此數(shù)量最少的是貓頭鷹.動物進(jìn)化的歷程:無脊椎動物→脊椎動物,而脊椎動物的進(jìn)化歷程是:原始魚類動物→原始兩棲類動物→原始爬行類動物→(原始鳥類和原始哺乳類).圖示中的食草昆蟲屬于節(jié)肢動物,食蟲鳥和貓頭鷹屬于鳥類,蛇屬于爬行動物,鼠屬于哺乳動物,因此最高等的是鼠.
(3)生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程.因為這些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的,所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的營養(yǎng)級最高的消費者,該生態(tài)系統(tǒng)貓頭鷹體內(nèi)的重金屬含量最高.
(4)生產(chǎn)者是指能夠進(jìn)行光合作用,制造有機物,一般指綠色植物,圖中的生產(chǎn)者是指草.
(5)消費者是指不能自己制造有機物,只能依靠現(xiàn)成的有機物為食,一般指生態(tài)系統(tǒng)中的動物.圖中的消費者是鼠、蛇、貓頭鷹、鳥、食草昆蟲.
(6)(7)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.圖中沒有體現(xiàn)的分解者是細(xì)菌和真菌.
(8)在一個生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越多,在能量流動中消耗的能量就越多,反之,消耗的能量就越少.圖中能量流失最少的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆堫^鷹.
故答案為:(1)吃;被吃;食物鏈;4;草;
(2)貓頭鷹;鼠;
(3)貓頭鷹;
(4)草;
(5)鼠、蛇、貓頭鷹、鳥、食草昆蟲;
(6)細(xì)菌和真菌;
(7)陽光、水、空氣;
(8)草→鼠→貓頭鷹.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握能量流動的特點、生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、生物富集的特點以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為一份用藥說明.據(jù)圖分析,說法正確的是( 。
 
A.該藥為處方藥,需處方方可購買
B.該藥為中成藥,無任何副作用
C.為了更快痊愈,可隨意加大用藥量
D.該說明不完整,缺少功能與主治等信息

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列的排序圖.請分析回答:

(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是成對 存在的.
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,A圖為男性的染色體組成.
(3)B圖產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體.
(4)若甲、乙是一對夫婦,第一胎生的是女孩,假如他們再生第二胎,生男孩的可能性約為50%.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.請你仔細(xì)觀察三種血管的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖填寫三種血管的比較表
血管種類管壁特點血流速度主要功能
動脈管壁較厚,彈性大;最快把心臟中的血液輸送到全身各處
靜脈管壁較薄,彈性;把血液從身體各部分送回心臟
毛細(xì)血管管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成最慢便于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物質(zhì)交換

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列動物中不屬于昆蟲的是(  )
A.家蠶B.蜜蜂C.蜘蛛D.蜻蜓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.飲食與健康密切相關(guān),下列做法中有益于健康的是( 。
A.飲食清淡B.喝飲料代替飲水C.多吃肉食D.不吃早餐

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動時,判斷小動脈的依據(jù)是( 。
A.血液的黏稠度B.血液的流動方向是由主干流向分支
C.紅細(xì)胞是否單行通過D.血液流動的方向是由分支流向主干

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.食物中的營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道內(nèi)開始消化的順序依次是(  )
A.蛋白質(zhì)-淀粉-脂肪B.淀粉-脂肪-蛋白質(zhì)
C.淀粉-蛋白質(zhì)-脂肪D.脂肪-蛋白質(zhì)-淀粉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖是同一顯微鏡觀察同一植物臨時裝片4次的像,下列推測正確的是( 。
A.③所用目鏡的放大倍數(shù)一定大于④B.在觀察③時物鏡最容易被污染
C.圖象④的光線是最暗的D.每個細(xì)胞中都一定能找到葉綠體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案