5.食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道內(nèi)開(kāi)始消化的順序依次是( 。
A.蛋白質(zhì)-淀粉-脂肪B.淀粉-脂肪-蛋白質(zhì)
C.淀粉-蛋白質(zhì)-脂肪D.脂肪-蛋白質(zhì)-淀粉

分析 食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.其中,維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.

解答 解:淀粉的消化從口腔開(kāi)始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類(lèi)的酶,因此,淀粉等糖類(lèi)物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖.
蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸.
脂肪的消化開(kāi)始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時(shí),肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸;無(wú)機(jī)鹽不需要消化人體可以直接吸收.
因此食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道內(nèi)開(kāi)始消化的順序依次是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 知道消化蛋白質(zhì)、脂肪和淀粉的部位以及參與的消化液.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.“守道路暢通,保一方平安”是交警的不懈追求.濟(jì)寧市兗州區(qū)的志愿者們積極協(xié)同交警的交通執(zhí)法活動(dòng),規(guī)范人們的出行習(xí)慣.下面是人體有關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析回答相應(yīng)問(wèn)題:

(1)志愿者看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車(chē)壓線逆行,運(yùn)用手中的旗子做出路邊停車(chē)的交通手勢(shì),司機(jī)看到手勢(shì)后,將車(chē)停下,其反射的類(lèi)型和感受器的位置分別是B.
A.非條件反射、3    B.條件反射、7    C.非條件反射、4    D.條件反射、3
(2)當(dāng)司機(jī)用手碰到酒精測(cè)試儀時(shí),立即縮回,請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示出縮手反射過(guò)程中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑:⑤→④→③→②→①.
(3)交警要求司機(jī)對(duì)著酒精測(cè)試儀吹氣,此時(shí)司機(jī)呼出的氣體中有二氧化碳、多余的水等代謝廢物.
(4)如果司機(jī)的[②]傳出神經(jīng)纖維受損,那么司機(jī)的手受到外界刺激,能(填“能”或“不能”)在大腦形成痛覺(jué),不能(填“能”或“不能”)完成縮手反射.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題
(1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的吃和被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈.這個(gè)食物網(wǎng)中數(shù)量最多的是草.
(2)數(shù)量最少的是貓頭鷹.圖中最高等的動(dòng)物是鼠.
(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞的污染,則圖中貓頭鷹的體內(nèi)重金屬汞的含量最高.
(4)圖中生產(chǎn)者是草.
(5)圖中消費(fèi)者是鼠、蛇、貓頭鷹、鳥(niǎo)、食草昆蟲(chóng).
(6)圖中沒(méi)有體現(xiàn)的分解者是細(xì)菌和真菌.
(7)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了上述的生物以外,還需要陽(yáng)光、水、空氣等.
(8)寫(xiě)出一條能量流失最少的食物鏈草→鼠→貓頭鷹.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.讀圖,據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題
(1)人體的消化系統(tǒng)主要由消化道和消化腺組成.
(2)消化道中的④胃能初步分解食物中的蛋白質(zhì).
(3)圖中的⑤胰腺是人體最重要的消化腺.
(4)消化系統(tǒng)中消化吸收的主要器官是[⑥]小腸.
(5)消化系統(tǒng)中能分泌膽汁的是[①]肝臟,膽汁能將脂肪乳化成細(xì)小微滴.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在發(fā)生特大地震災(zāi)害后,有些人長(zhǎng)時(shí)間被深埋廢墟但最終獲救.這些幸存者得以延續(xù)生命必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是( 。
A.糖類(lèi)B.維生素C.D.蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.身高突增和性器官迅速發(fā)育是青春期的顯著特點(diǎn),分析圖1中的曲線可知
(1)女孩比男孩進(jìn)入青春期早1-2年.
(2)根據(jù)圖1的曲線變化規(guī)律,判斷出圖2中A和B的結(jié)構(gòu)名稱是:A睪丸;B卵巢.
(3)A、B所示的器官在功能上的共同點(diǎn)是產(chǎn)生生殖細(xì)胞、分泌性激素.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖表示某種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,下列相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.該昆蟲(chóng)的生殖方式是無(wú)性生殖
B.該昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育
C.該昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育
D.若該昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng),則它的成蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.聾啞人之間用手語(yǔ)交流,必須依賴的神經(jīng)中樞是(  )
A.語(yǔ)言中樞,軀體感覺(jué)中樞B.視覺(jué)中樞,軀體感覺(jué)中樞
C.軀體感覺(jué)中樞D.視覺(jué)中樞,軀體感覺(jué)中樞,語(yǔ)言中樞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.請(qǐng)指出下列四條食物鏈中的表達(dá)式中,正確的是( 。
A.陽(yáng)光→草→兔→狼B.草→蝗蟲(chóng)→細(xì)菌和真菌
C.草←昆蟲(chóng)←青蛙←蛇D.草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案