17．我國(guó)科學(xué)家屠呦呦成功研制出治療瘧疾的青蒿素．榮獲諾貝爾獎(jiǎng)．從預(yù)防傳染病來(lái)看，對(duì)瘧疾患者及時(shí)治療屬于（　�。�
A．消滅病原體B．控制傳染源C．切斷傳播途徑D．保護(hù)易感人群

分析 傳染病流行需同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑；易感人群是指對(duì)某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群．預(yù)防傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者．

解答 解：“瘧疾患者”是能夠散播病原體的傳染源，因此“對(duì)瘧疾患者進(jìn)行了及時(shí)治療”屬于控制傳染源．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某人小腿受傷，流血緩慢、血色暗紅，如果采用繃帶壓迫止血應(yīng)在傷口的（　�。�
A．近心端B．遠(yuǎn)心端C．表面D．四周

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是生態(tài)系統(tǒng)幾種生物的關(guān)系圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．②③④是消費(fèi)者B．①②③④共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)
C．該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力D．該圖同時(shí)存在食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．控制生物性狀的基本遺傳單位是（　�。�
A．染色體B．基因C．細(xì)胞核D．細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖為巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)示意圖，結(jié)論是（　�。�
A．細(xì)菌繁殖需耍漫長(zhǎng)的時(shí)間B．細(xì)菌由營(yíng)養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生
C．細(xì)菌由肉湯原有的細(xì)菌產(chǎn)生D．使肉湯腐敗的細(xì)菌來(lái)自空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．人體必需的營(yíng)養(yǎng)成分中，構(gòu)成骨酪肌細(xì)胞的基本物質(zhì)（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．糖類(lèi)C．脂肪D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程或結(jié)論的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．使用顯微鏡時(shí)，選用10倍目鏡和40倍物鏡，所觀察的物像放大了50倍
B．浸沒(méi)在水中的種子沒(méi)有萌發(fā)，而在水面處同樣的種子萌發(fā)了，本實(shí)驗(yàn)的變量是空氣
C．將新鮮的樹(shù)枝插入稀釋的紅墨水中，光照幾小時(shí)，莖內(nèi)被染成紅色的是導(dǎo)管
D．觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)時(shí)，紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“山西陳醋”是中國(guó)四大名醋之一，其釀制過(guò)程用到的微生物是（　�。�
A．曲霉B．酵母菌C．醋酸菌D．乳酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列疾病都屬于缺乏激素引起的是（　�。�
A．甲亢、壞血病B．巨人癥、呆小癥
C．艾滋病、腳氣病D．白化病、地方性甲狀腺腫

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