A. | 曲霉 | B. | 酵母菌 | C. | 醋酸菌 | D. | 乳酸菌 |
分析 微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義,如制醋等要用到醋酸菌,據(jù)此作答.
解答 解:A、制醬要用到曲霉,不符合題意.
B、制作甜酒時(shí)要用到酵母菌,酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,在無(wú)氧的條件下,酵母菌能分解糯米中的葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳.不符合題意.
C、由分析可知,制醋要用到醋酸菌,醋酸菌發(fā)酵能產(chǎn)生醋酸,符合題意.
D、乳酸菌發(fā)酵能產(chǎn)生乳酸,在制作酸奶和酸菜中有重要意義.不符合題意.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 了解發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中的應(yīng)用以及原理,掌握常見(jiàn)的微生物與食品制作的例子,即可解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 北極熊皮下厚厚的脂肪可以適應(yīng)極地寒冷的環(huán)境 | |
B. | 光照會(huì)影響植物的分布,如小麥喜歡生活在光照充足處,而人參喜歡生活在陰暗處 | |
C. | “大樹(shù)底下好乘涼”說(shuō)明了環(huán)境對(duì)生物的影響 | |
D. | “螳螂捕蟬,黃雀在后”是生物間最常見(jiàn)的捕食關(guān)系 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 消滅病原體 | B. | 控制傳染源 | C. | 切斷傳播途徑 | D. | 保護(hù)易感人群 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)法 | B. | 觀(guān)察法 | C. | 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法 | D. | 調(diào)查法 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組織細(xì)胞 | B. | 心臟 | C. | 肺 | D. | 血液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖力 | |
B. | 遺傳和變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ) | |
C. | 在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體容易生存下來(lái) | |
D. | 地球上現(xiàn)有的生物不會(huì)繼續(xù)進(jìn)化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖 | B. | 出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖 | ||
C. | 分裂生殖、出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖 | D. | 孢子生殖、出芽生殖、孢子生殖 |
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