【題目】在一次模擬對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸的急救訓(xùn)練中,不正確的急救措施是( )
A.讓被救者仰臥,頭后仰
B.不清除口鼻內(nèi)的異物,就直接吹氣
C.吹氣時(shí)捏住被救者鼻孔
D.每分鐘吹氣次數(shù)為15~20次
【答案】B
【解析】
試題分析:人工呼吸是緊急情況下的救人方法,要掌握其具體措施。人工呼吸的操作步驟如下:①清除口和鼻內(nèi)的異物和污物,保持呼吸道通暢;②使病人仰臥,頸下墊高,頭后仰.將病人的衣服解開,腰帶放松;③救護(hù)者跪在病人的一側(cè),用手帕或是紗布蓋在病人的口鼻上。用一只手托起病人的下頜,另一只手捏緊病人的鼻孔,然后深吸一口氣,對(duì)著病人的口部用力吹入;④每一次吹氣停止后,救護(hù)者的嘴離開并立即松開捏鼻的手,如此反復(fù)進(jìn)行。吹氣的次數(shù)為每分鐘15~20次.吹氣的過程中,如果病人的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起,并且氣體能夠從口部排出,則證明人工呼吸有效。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我市文化公園綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)美,是城市中心不可多得的綠地,附近部分市民經(jīng)常在天剛微亮的時(shí)候來此晨煉,此時(shí)樹林里的空氣并不清新,不宜晨煉。根據(jù)你所學(xué)相關(guān)生物學(xué)知識(shí),你認(rèn)為他們最佳鍛煉的時(shí)機(jī)應(yīng)該是
A.冬、春季上午7-8點(diǎn) B.夏季中午11-12點(diǎn)
C.夏、秋季下午5-6點(diǎn) D.秋、冬季晚上8-9點(diǎn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)我們呼氣時(shí),肋間肌、膈肌的活動(dòng)狀態(tài)是:
A.收縮、舒張 B舒張、收縮 C.收縮、收縮 D.舒張、舒張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(7分)請(qǐng)閱讀下面所給的短文,聯(lián)系所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),分析并回答下列相關(guān)問題:
我叫氧氣,一天,我隨同二氧化碳、氮?dú)獾刃值埽弥魅宋鼩獾臋C(jī)會(huì),來到主人的鼻腔叢林,開始了不平凡的旅行。我闖過幾道“關(guān)卡”后,終于乘上旅游快艇,順著一條紅色的河流來到了一個(gè)叫“細(xì)胞”的王國(guó),在這個(gè)王國(guó)的某一間大房子里,為了滿足主人的需求,我發(fā)揮了最大的作用,但我也就此消失了。
(1)氧氣進(jìn)入的“叢林”指的是鼻腔中的 。
(2)材料中氧氣乘坐的“旅游快艇”指的是紅細(xì)胞中的 ,氧氣在肺泡處和組織處的氣體交換都是通過 作用實(shí)現(xiàn)的。
(3)氧氣發(fā)揮作用的“大房子”是指組織細(xì)胞的 ,在其中氧氣參與了 ,氧氣消耗時(shí)產(chǎn)生了 氣體,釋放了 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有一種叫跳舞草的植物,當(dāng)它聽到優(yōu)美、快樂的樂曲時(shí)就跳起舞來,這種現(xiàn)象稱為( )
A.生物的生長(zhǎng) B.生物的運(yùn)動(dòng)
C.生物對(duì)外界刺激的反應(yīng) D.生物的繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“單獨(dú)二孩”計(jì)劃生育政策出臺(tái)后,已生有一個(gè)女孩的林明夫婦,想要再生一個(gè)孩子。他們?cè)偕⒌膸茁蕿?/span>
A、100% B、75% C、50% D、25%
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