2.有些微生物對(duì)人類有益,有些則有害,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.足癬(人稱“腳氣病”或“爛趾丫”)是由真菌引起的
B.制作饅頭時(shí),在面粉中加入酵母菌,可使蒸出的饅頭松軟多孔
C.酸奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比牛奶高是因?yàn)樗崮淘诎l(fā)酵過(guò)程中,乳酸菌使牛奶中的營(yíng)養(yǎng)成分轉(zhuǎn)變或更易于被人消化和吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.靈芝是大型細(xì)菌,有很高的藥用價(jià)值

分析 1、一些營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌能把動(dòng)植物遺體、遺物(枯枝落葉、動(dòng)物糞便等)分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收利用,進(jìn)而制造有機(jī)物,促進(jìn)了自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán).
2、細(xì)菌和真菌中有一些種類營(yíng)寄生生活,它們生活在人、動(dòng)植物體內(nèi)或體表,從活的人、動(dòng)植物體內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可導(dǎo)致人或動(dòng)植物患病.如鏈球菌可以使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾。恍┱婢纳谌梭w表面,使人患臂癬、足癬、牛皮癬等疾病、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病和玉米瘤黑粉病等,都是由真菌引起的.

解答 解:A、有的真菌寄生在人的皮膚上,從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并使人患臂癬、足(腳)癬等皮膚。瓵正確;
B、做饅頭或面包時(shí),經(jīng)常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳和酒精,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多孔.B正確;
C、酸奶是以鮮牛奶為原料,加入乳酸菌發(fā)酵而成,牛奶經(jīng)發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗,易于消化,所以具有甜酸風(fēng)味,是一種高營(yíng)養(yǎng)食品,尤其對(duì)胃腸功能紊亂的中老年人以及乳糖不耐受者,更是適宜的營(yíng)養(yǎng)品,它能維護(hù)腸道菌群平衡,促進(jìn)腸道蠕動(dòng),改善腸道環(huán)境,抑制有害菌的生長(zhǎng)繁殖,提高人體免疫力,C正確;
D、靈芝屬于真菌,有大量的菌絲構(gòu)成的,D錯(cuò)誤;
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)菌、真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用以及與人類生活的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.外界物體反射來(lái)的光線經(jīng)過(guò)角膜,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)晶狀體和玻璃體的折射,最后落在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖中的①和②分別表示綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的兩種生理活動(dòng),請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題.

(1)式①表示的生理活動(dòng)是光合作用,植物進(jìn)行此生理活動(dòng)的主要器官是葉片.
(2)式②表示的生理活動(dòng)是呼吸作用,與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的線粒體有著密切的關(guān)系.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是測(cè)定植物呼吸作用的裝置,C中放一盆綠色植物,整個(gè)C裝置用不透光的玻璃罩罩。
(1)A中的氫氧化鈉是用來(lái)吸收空氣中的CO2,B中石灰水的作用是驗(yàn)證空氣中CO2是否除盡;D中石灰水的作用是驗(yàn)證呼吸作用是否產(chǎn)生CO2
(2)C用不透光的玻璃罩的作用是什么?答:防止光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾.
(3)若將植物換成活種子會(huì)有什么結(jié)果?答:沒(méi)有影響.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某同學(xué)把七種動(dòng)物分成鯨、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、烏賊、蚱蜢兩類,這是根據(jù)什么特征進(jìn)行分類的( 。
①體溫是否恒定 ②是否有脊椎骨 ③卵生還是胎生 ④水生還是陸生.
A.①或②B.②或③C.③或④D.①或④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.“寧海白”枇杷是寧海辛勞的勞動(dòng)人民選育而成的優(yōu)質(zhì)白沙枇杷新品種.具有果大、含糖高、酸甜適口、風(fēng)味濃郁等優(yōu)點(diǎn).關(guān)于枇杷樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次順序正確的是( 。
A.細(xì)胞→器官→組織→植物體B.組織→器官→細(xì)胞→植物體
C.細(xì)胞→組織→器官→植物體D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在觀察蠶豆葉的下表皮的實(shí)驗(yàn)時(shí),用鑷子撕下一小塊蠶豆葉的下表皮,制成裝片,用低倍鏡觀察蠶豆下表皮細(xì)胞,下列關(guān)于它特點(diǎn)的說(shuō)法不正確的是(  )
A.有一層排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成
B.表皮細(xì)胞中間分布著成對(duì)的半月形保衛(wèi)細(xì)胞
C.表皮細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,呈現(xiàn)綠色
D.表皮細(xì)胞無(wú)色透明

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在飛機(jī)起飛時(shí)和降落時(shí),乘務(wù)員一般都會(huì)提醒乘客將口張開(kāi)或吞咽動(dòng)作,其目的是為了乘客(  )
A.減緩緊張情緒,避免引起恐B.促進(jìn)呼吸,以適應(yīng)氣壓的變化
C.咽鼓管張開(kāi),避免鼓膜損壞D.調(diào)節(jié)胃腸功能,以免引起嘔吐

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.研究豌豆種子萌發(fā)時(shí),將豌豆種子放在培養(yǎng)皿內(nèi)的棉花上,設(shè)置如下四組實(shí)驗(yàn),數(shù)天后記錄發(fā)芽情況:
實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所棉花狀態(tài)溫度(℃)數(shù)天后的發(fā)芽情況
黑暗干燥23沒(méi)有發(fā)芽
黑暗潮濕23全部發(fā)芽
光照干燥23沒(méi)有發(fā)芽
光照潮濕23全部發(fā)芽
(1)選擇兩組做對(duì)比實(shí)驗(yàn),可以研究豌豆種子萌發(fā)是否需要水分.
(2)比較乙、丁兩組實(shí)驗(yàn),可以得出:豌豆種子萌發(fā)時(shí)不需要光.

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同步練習(xí)冊(cè)答案