分析 植物的光合作用是植物在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣的過程.呼吸作用是在線粒體里把有機物分解成二氧化碳和水,釋放能量的過程.蒸騰作用是植物體內的水份通過葉片上的氣孔蒸發(fā)到空氣中的過程.據(jù)此可知A是呼吸作用,B是蒸騰作用,C是光合作用.
解答 解:(1)呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水,同時釋放能量供生物體進行各項生命活動利用.因此植物生命活動所需要的能量來自于過程A呼吸作用所釋放的能量.
(2)植物的光合作用受光照的影響,因此植物在白天進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,在夜晚進行A呼吸作用和B蒸騰作用.
(3)氣孔是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”,因此氧氣和二氧化碳進出葉片的門戶是氣孔.
(4)光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程.光合作用的實質是物質轉化和能量轉化:物質轉化的過程是將簡單的無機物轉化成為復雜的有機物,并釋放出氧氣.能量轉化的過程是將光能轉化成為化學能,儲存在有機物中.
(5)、(6)根據(jù)光合作用表達式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物+氧氣;呼吸作用表達式:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量.下列兩個反應式①為光合作用,②表示綠色植物的呼吸作用,所以①式中的a代表的是葉綠體,根據(jù)①式可知適當增加溫室大棚內二氧化碳的含量可提高棚內蔬菜產量;一般要求在晚上適當降低溫室棚內的溫度,其目的是減弱②式表示的生理活動,即呼吸作用.
故答案為:(1)呼吸作用
(2)A、B
(3)氣孔
(4)有機物
(5)葉綠體
(6)增加;減弱
點評 牢固掌握基礎知識,注意知識的綜合運用,平時多做有關的題目練習.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 早晚刷牙,洗臉 | |
B. | 注意飲食衛(wèi)生,如不喝生水,飯前便后洗手 | |
C. | 在水中勞作要穿防護性衣物 | |
D. | 管理好糞便,糞便要經過處理再作肥料 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物具有應激性 | B. | 動物能夠運動 | ||
C. | 動物遇到危險能釋放墨汁 | D. | 有利于烏賊的捕食 |
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