分析 呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和8肺兩部分.如圖,呼吸道的組成由上到下依次是1鼻腔、5咽、2喉、6氣管和7支氣管,據(jù)此解答.
解答 解:(1)由圖一可知,6代表的結(jié)構(gòu)名稱是氣管.
(2)呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分.如圖,呼吸道的組成由上到下依次是1鼻腔、5咽、2喉、6氣管和7支氣管,因此,6氣管、7支氣管、8肺是呼吸系統(tǒng)的器官.
(3)肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的場所;左右支氣管進入左右兩肺后反復分支,愈分愈細,形成許多樹枝狀的分支,分支到細支氣管時,管壁的軟骨環(huán)消失,管壁幾乎全部由平滑肌構(gòu)成,細支氣管再分支到呼吸性細支氣管時,其管壁的某些部分向外突出形成肺泡,外面包繞著豐富的毛細血管.當吸氣時,許許多多肺泡都像小氣球似地鼓起來,空氣中的氧氣透過毛細血管壁和肺泡壁進入血液;同時,血液中的二氧化碳也透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡,然后隨著呼氣的過程排出體外.進入血液中的氧,通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞.
故答案為:(1)氣管;
(2)D;
(3)肺泡;
(4)毛細血管壁;肺泡壁;毛細血管壁;肺泡壁.
點評 解答此題的關(guān)鍵是掌握呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能,明確呼吸道對空氣的處理作用.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
清水 | 5% | 10% | 15% | 20% | |
第1次 | 33 | 23 | 20 | 18 | 0 |
第2次 | 32 | 24 | 20 | 16 | 0 |
第3次 | 34 | 25 | 22 | 20 | 1 |
平均值 | 33 | 24 | 21 | 18 | 0 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從免疫學角度分析,實行計劃免疫(或接種疫苗)是預(yù)防傳染病大面積流行的最好辦法 | |
B. | 引起人感染H7N9禽流感的傳染源是H7N9禽流感病毒 | |
C. | 對地震災(zāi)區(qū)進行大面積消毒屬于傳染病預(yù)防措施中的切斷傳播途徑 | |
D. | 體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞是保衛(wèi)人體的第二道防線,屬于非特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2015年3月13日 | B. | 2015年3月31日 | C. | 2016年3月13日 | D. | 2016年3月31日 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物不能將無機物合成自身需要的有機物 | |
B. | 動物能移動自身位置尋找到食物 | |
C. | 動物的食物來源就是綠色植物 | |
D. | 以上都對 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小孩見到穿白大褂的大夫哭屬于非條件反射 | |
B. | 當你白天從電影院看完電影出來時,你的感覺和瞳孔變化是室外很亮,瞳孔放大 | |
C. | 反射弧是完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu),人體的傳出神經(jīng)受損,反射弧不完整,反射活動不能進行,神經(jīng)沖動就不能由傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器,效應(yīng)器就無法做出反應(yīng),即反射活動不能進行,但是神經(jīng)沖動仍然可以通過脊髓傳到大腦的感覺中樞,產(chǎn)生感覺 | |
D. | 臨床上的“植物人”通常是指只有呼吸和心跳而沒有其他生命體征的病人.該類患者腦部一般沒有受到損傷的部位是小腦 |
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