3．在探究“唾液對淀粉的消化作用”的實驗中，滴加碘液會變藍的原因是淀粉遇碘變藍√（判斷對錯）

分析 （1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．
（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗證淀粉的存在．

解答 解：在探究“唾液對淀粉的消化作用”的實驗中，滴加碘液會變藍的原因是淀粉遇碘變藍．因此題干的說法正確．
故答案為：√

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握淀粉遇碘變藍以及唾液淀粉酶對淀粉的消化作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．消化和吸收是由消化系統(tǒng)完成的，下列敘述正確的是（　　）
A．食物中的營養(yǎng)物質(zhì)都是由小腸吸收的
B．消化系統(tǒng)由消化道和唾液腺兩部分組成
C．消化腺分泌的消化液中，除胰液外，都含有消化酶
D．小腸絨毛壁和其內(nèi)的毛細血管很薄，由一層上皮細胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列具有社會行為的是（　�。�
A．在頭狼帶領(lǐng)下向野牛進攻的一群狼B．一個池塘的所有的蝦
C．個體戶養(yǎng)殖場中的一群產(chǎn)蛋雞D．一塊棉田里的所有棉鈴蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于生物現(xiàn)象或知識解釋不正確的是（（　　）
A．冷藏食物不易變質(zhì)是由于低溫殺死了細菌等微生物
B．病毒離開活細胞不能獨立生活
C．抗蟲棉的培育應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D．酸奶是靠乳酸繭的發(fā)酵制作的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖，請在中填序號，橫線上填文字．
（1）食物通過消化道的順序是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門．
（2）可在短時間內(nèi)容納大量食物的是[2]胃；能蠕動．
（3）最大的消化腺是[6]肝臟，能分泌膽汁．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有利于提高我國人口素質(zhì)的措施是（　�。�
A．晚婚B．晚育C．少生D．優(yōu)生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在性別遺傳中起決定作用的是（　�。�
A．卵子B．精子C．體細胞D．減數(shù)分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．某人感冒發(fā)燒，體內(nèi)有炎癥，其血液中數(shù)目增多的是（　　）
A．血紅蛋白B．紅細胞C．白細胞D．血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．動脈血管管壁較厚，彈性小，管內(nèi)血流速度慢．×．（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案