綠色開花植物和人的最高結(jié)構(gòu)分別是（ ）
A．器官和系統(tǒng)
B．器官和器官
C．系統(tǒng)和器官
D．系統(tǒng)和系統(tǒng)
【答案】分析：此題考查的是植物體和人體的結(jié)構(gòu)層次．人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)．即細(xì)胞→組織→器官→植物體．
解答：解：細(xì)胞是人體和植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞分裂、分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等；組織進(jìn)一步形成器官，由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體．因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體；構(gòu)成植物體的主要組織有：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織．不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體．可見植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．因此，與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)．因此，綠色開花植物和人的最高結(jié)構(gòu)分別是器官和系統(tǒng)，選項(xiàng)B、C、D均是錯(cuò)誤的．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是關(guān)鍵掌握人體與植物體的結(jié)構(gòu)層次．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?德州）在生物圈中，動(dòng)物是人類的朋友，人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處．下圖列舉了幾種常見動(dòng)物．請(qǐng)仔細(xì)觀察并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問題
（1）A、B與C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有
脊柱
脊柱
．
（2）所列動(dòng)物中，生殖方式為卵生的是
A、B、C、E
A、B、C、E
（用字母代號(hào)填寫）；對(duì)綠色開花植物的繁殖幫助最大的是
B
B
．
（3）在發(fā)育方面，B和C的突出特征是
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
．
（4）動(dòng)物通過呼吸作用，都能將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解為無機(jī)物，說明它們?cè)谧匀唤缰械淖饔弥皇?!--BA-->
促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)
促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?萊蕪）當(dāng)你在自然界暢游時(shí)，大自然中的鳥語花香、飛禽走獸會(huì)給你帶來無窮的樂趣和遐想．認(rèn)真觀察動(dòng)物，仔細(xì)領(lǐng)略其風(fēng)采，會(huì)使人受益匪淺．圖5列舉了幾種常見動(dòng)物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問題：

（1）從分類方面看，圖中屬于無脊椎動(dòng)物的是
AB
AB
．
（2）從生理方面看，圖中能夠通過雙重呼吸提高氣體交換效率的是
E
E
．
（3）從發(fā)育方面看，B和C的突出特征是
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
．
（4）所列動(dòng)物中，對(duì)綠色開花植物的繁殖幫助最大的是
B
B
．
（5）動(dòng)物自己不能將無機(jī)物合成有機(jī)物，只能吃現(xiàn)成的，因而動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中一般屬于
消費(fèi)者
消費(fèi)者
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，鮮棗和青椒中含有豐富的維生素C，食用它們可以除去人體內(nèi)多余的膽固醇．請(qǐng)分析回答：
（1）鮮棗和青椒都是綠色開花植物，人類食用的器官都是
果實(shí)
果實(shí)
．
（2）人類需要通過攝取植物，才能得到維生素C，說明
植物能合成維生素C而人體不能
植物能合成維生素C而人體不能
．
（3）就鮮棗和青椒本身而言，其種子中最重要的結(jié)構(gòu)是
胚
胚
，種子萌發(fā)時(shí)所需要的有機(jī)營養(yǎng)由
子葉
子葉
提供．
（4）如果選擇這兩種植物作為校園綠化植物，可作行道樹的是
棗樹
棗樹
．

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科目：初中生物 來源：山東省中考真題 題型：讀圖填空題

在生物圈中，動(dòng)物是人類的朋友，人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處。下圖列舉了幾種常見動(dòng)物。請(qǐng)仔細(xì)觀察并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問題
(1)A、B與C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有____________。
(2)所列動(dòng)物中，生殖方式為卵生的是______________(用字母代號(hào)填寫)；對(duì)綠色開花植物的繁殖幫助最大的是________。
(3)在發(fā)育方面，B和C的突出特征是______________。
(4)動(dòng)物通過呼吸作用，都能將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解為無機(jī)物，說明它們?cè)谧匀唤缰械淖饔弥皇莀____________________________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

當(dāng)你在自然界暢游時(shí)，大自然中的鳥語花香、飛禽走獸會(huì)給你帶來無窮的樂趣和遐想，認(rèn)真觀察動(dòng)物，仔細(xì)領(lǐng)略其風(fēng)采，會(huì)使人受益匪淺。下圖列舉了幾種常見動(dòng)物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問題：

（1）從分類方面看，圖中屬于無脊椎動(dòng)物的是____________。

（2）從生理方面看，圖中能夠通過雙重呼吸提高氣體交換效率的是____________。

（3）從發(fā)育方面看，B和C的突出特征是________________________。

（4）所列動(dòng)物中，對(duì)綠色開花植物的繁殖幫助最大的是____________。

（5）動(dòng)物自己不能將無機(jī)物合成有機(jī)物，只能吃現(xiàn)成的有機(jī)物，因而動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中一般屬于________________________。

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