2．以科學(xué)的方法解決問題時，首先要做的是（　　）
A．設(shè)計方案B．推論C．實驗D．觀察

分析 科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．科學(xué)探究的方法有很多，像觀察、調(diào)查、實驗、收集資料和分析資料等都屬于科學(xué)探究常有的方法；據(jù)此解答．

解答 解：用科學(xué)方法解決問題時，通過細致地觀察、分析，提出有針對性的問題，提出問題是進行科學(xué)實驗的第一步．
故選：D

點評 科學(xué)探究是獲得知識，形成概念、規(guī)律的最重要的方法，對于其基本的步驟組成我們應(yīng)該全面掌握，并能在實踐中合理運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列低級動物中具有輻射對稱的是（　�。�
A．水螅B．渦蟲C．蛔蟲D．鯉魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．生物圈是指（　�。�
A．地球上所有生物的總稱
B．地球上生物生存的全部環(huán)境的總稱
C．地球上大氣圈、水圈、巖石圈的總稱
D．地球上所有生物及其全部生存環(huán)境的總稱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列特征不屬于爬行動物特征的是（　　）
A．體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲
B．用肺呼吸
C．在陸地上產(chǎn)卵，卵外面有堅韌的卵殼
D．成體能生活在陸地，也能生活在水中

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖，請讀圖并完成后面的填空．
（1）草履蟲生活在水中，靠纖毛進行運動．
（2）食物在口溝附近的纖毛的快速擺動下被送入口內(nèi)，形成食物泡，逐漸被消化．
（3）不能消化的食物殘渣從胞肛 排出．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)細胞的敘述中正確的是（　�。�
A．從細胞結(jié)構(gòu)看，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”這種遺傳現(xiàn)象主要決定于細胞質(zhì)
B．細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞生長使細胞體積增大，細胞分化可形成組織
C．乳酸菌、酵母菌、衣藻、草履蟲都是單細胞生物，都具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)
D．動植物細胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．畫生物圖時，圖中比較暗的地方，用（　�。┍硎荆�
A．細點B．黑色C．陰影D．斜線

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．某果農(nóng)在自家果園的同一棵梨樹上培育出了不同味道的幾種梨，他使用的方法是（　�。�
A．扦插B．壓條C．組織培養(yǎng)D．嫁接

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．圖示是法國科學(xué)家巴斯德的實驗：他只用了兩種瓶來作實驗，直口瓶A和鵝頸瓶B，兩瓶中放入相同的新鮮肉湯，然后把A，B兩瓶內(nèi)的肉湯加熱煮沸，放涼后并敞口放置在同樣的環(huán)境中（空氣、溫度、濕度、光照完全相同），而且瓶內(nèi)和外界空氣都是相通的，放置3天后，A瓶中的肉湯腐敗變質(zhì)了，而B瓶中的肉湯沒有腐�。前袯瓶的長頸打斷后，不久，B瓶內(nèi)的肉湯也腐敗變質(zhì)了．
結(jié)合教材所學(xué)內(nèi)容完成以下問題：
（1）在這一科學(xué)探究過程中，巴斯德運用的方法主要是實驗法．
（2）請書寫出巴斯德的科學(xué)探究過程的基本環(huán)節(jié)：提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達交流．
（3）裝入A，B兩瓶的肉湯為何要先煮沸？殺死肉湯中微生物，避免對微生物的影響．
（4）巴斯德實驗中的變量是微生物的有無．
（5）此實驗最后得到的結(jié)論是使肉湯腐敗變質(zhì)微生物是從空氣中進入的．

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同步練習(xí)冊答案