分析 ①《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.
②實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色.關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗.
解答 解:(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,其目的是讓葉片中的淀粉轉運和消耗掉,以排除原有的淀粉對實驗的干擾,保證實驗結果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的.
(2)用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來,是為了形成對照實驗,實驗變量是光照.
(3)酒精脫色:光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色.葉綠素為綠色,脫色后便于觀察,如不脫色,不易觀察到淀粉遇碘變藍的現(xiàn)象;脫色時,酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低,防止酒精燃燒發(fā)生危險.向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍色的特性,檢驗是否產(chǎn)生淀粉.
(4)分析現(xiàn)象,得出結論:葉片的見光(未遮蓋)部分遇到碘液變成了藍色,說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉,進而說明綠葉在光下制造有機物是淀粉;葉片的遮光部分遇碘沒有變藍,說明遮光的部分沒有產(chǎn)生淀粉.葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉,遮光部分沒有產(chǎn)生淀粉,說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.由此得出結論:光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.綠葉在光下制造有機物是淀粉.
故答案為:讓葉片中的淀粉運走耗盡;形成對照;防止酒精燃燒發(fā)生危險;葉綠素;碘液; 變藍;不變藍;淀粉;光;淀粉
點評 熟練掌握綠葉在光下制造有機物的實驗過程.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體消化系統(tǒng)中的小腸很長,有利于食物的消化和吸收 | |
B. | 人體每個腎臟約有100萬個腎單位,有利于尿的形成 | |
C. | 植物根尖有許多根毛,增大了與土壤的接觸面積,利于吸水 | |
D. | 植物葉片上的氣孔,主要用來光合作用時吸收二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用 | B. | 神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用 | ||
C. | 呼吸系統(tǒng)和運動系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用 | D. | 神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 | B. | 降低中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能 | ||
C. | 抑制周圍神經(jīng)系統(tǒng)的功能 | D. | 降低胃、小腸的消化功能 |
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