11．下列關于生物與環(huán)境關系的敘述中，正確的是（　�。�
A．生物與環(huán)境是相互影響的
B．環(huán)境對生物的影響都是有利的
C．生物決定環(huán)境如何改變
D．生物的生存和發(fā)展受環(huán)境的影響，但環(huán)境不受生物的影響

分析 生物生活在一定的環(huán)境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，使得生存的生物都適應一定的環(huán)境，生物在適應環(huán)境的同時，也能影響和改變環(huán)境．

解答 解：A、生物適應環(huán)境，生物也會影響環(huán)境，同時環(huán)境也會影響生物，生物與環(huán)境是相互影響的，A正確．
B、環(huán)境對生物的影響既有有利的一面，也有不利的一面，如“千里之堤，潰于蟻穴”說的就是生物對環(huán)境的影響，是有害的一面，B錯誤．
C、生物的活動能夠影響環(huán)境，但不能決定環(huán)境如何改變，C錯誤．
D、生物必須適應環(huán)境才能生存，生物的生存和發(fā)展受環(huán)境的影響，同時環(huán)境也影響生物的．如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等，D錯誤．
故選：A

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物既能適應環(huán)境，又能影響環(huán)境．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．血細胞的組成是（　�。�
A．血漿、血小板B．紅細胞、白細胞、血小板
C．血漿、血細胞D．血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．我們平時吃的木耳、香菇屬于（　�。�
A．原核生物B．原生生物C．真菌D．苔蘚植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學設計了下面的實驗：取兩個大小一樣的瓶子，貼上甲、乙標簽．在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙兩瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖所示）．根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了？乙瓶．
（2）這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活？濕度（水分）．
（3）蚯蚓的呼吸依靠皮膚（體壁）來完成．
（4）在本實驗中設置乙瓶的作用是對照．
（5）這個實驗的最后得出的結論是水分會影響蚯蚓的生活，蚯蚓喜歡生活在濕潤的土壤中．
（6）做完實驗后，應將蚯蚓放回適合生存的自然環(huán)境中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．用顯微鏡觀看“69”這個詞時，會看到以下哪個圖象？（　�。�
A．96B．69C．66D．99

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．關于生物的遺傳和變異，下列說法中正確的是（　�。�
（1）遺傳是指親代和子代之間相似的現(xiàn)象
（2）變異是指同一物種內(nèi)不同個體間的差異現(xiàn)象
（3）遺傳和變異都是生物界普遍存在的現(xiàn)象
（4）變異是指不同物種之間的差異現(xiàn)象
（5）遺傳只能在某些生物種類中出現(xiàn)．
A．（1）（2）（5）B．（1）（3）（4）C．（1）（2）（3）D．（2）（3）（4）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）小華得了胃炎，圖中表示“胃”的是[2]（填序號）．
（2）人體內(nèi)最大的消化腺是[6]肝臟，它能分泌膽汁，促進脂肪的消化．
（3）消化道中最長的部分是[7]小腸，它是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列哪項是細菌菌落的特點（　�。�
A．菌落較大，表面粗糙干燥B．菌落較大，褐色
C．菌落較小，表面光滑黏稠D．菌落較大，呈絨毛狀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列動物不屬于腔腸動物的是（　　）
A．珊瑚蟲B．草履蟲C．海月水母D．水螅

查看答案和解析>>

同步練習冊答案