A. | 整株大樹(shù)會(huì)死亡 | |
B. | 樹(shù)不死,該側(cè)枝會(huì)死亡 | |
C. | 都不會(huì)死亡 | |
D. | 樹(shù)的其它部分死亡,只有該側(cè)枝不會(huì)死亡 |
分析 植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管.導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu).而篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道.
解答 解:篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道.由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成.如果對(duì)莖進(jìn)行環(huán)割,這樣營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)就積存在節(jié)口上端,使節(jié)口上端出的形成層得到豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),細(xì)胞就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)迅速分裂而形成瘤狀物,而木質(zhì)部沒(méi)有受損,導(dǎo)管仍能運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,枝條上部仍然能獲得足夠的水分,枝條上部仍然可以存活.假如剝?nèi)ゴ髽?shù)側(cè)枝的樹(shù)皮,由于主干上未被破壞,其他枝條仍向下提供有機(jī)物.所以樹(shù)傷口上方形成環(huán)行瘤狀物.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 分清兩種管道--導(dǎo)管與篩管,在植物體內(nèi)的分布及功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸 | |
B. | 植物的蒸騰作用對(duì)植物自身具有重要意義 | |
C. | 植物通過(guò)蒸騰作用散失的水分比其他生物要少 | |
D. | 一般情況下,氣溫越高,蒸騰作用越強(qiáng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腎小球炎 | B. | 腎小管被細(xì)菌感染 | ||
C. | 膀胱炎 | D. | 尿道炎 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | |
B. | 能維持生態(tài)平衡 | |
C. | 能幫助植物的傳播種子 | |
D. | 隨意引進(jìn)某種動(dòng)物不會(huì)破壞生態(tài)平衡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都無(wú)種子 | B. | 都有根、莖、葉 | ||
C. | 種子外都有果皮包被 | D. | 都能進(jìn)行光合作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③②⑤④⑥ | B. | ③①②④⑤⑥ | C. | ③①②⑤④⑥ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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