1.小明到醫(yī)院化驗(yàn)?zāi)蛞海l(fā)現(xiàn)化驗(yàn)單上蛋白質(zhì)這一項(xiàng)有“+++”,其病因可能是( 。
A.腎小球炎B.腎小管被細(xì)菌感染
C.膀胱炎D.尿道炎

分析 (1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.
(2)尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程.
(3)尿液化驗(yàn)單上蛋白質(zhì)這一項(xiàng)有“+++”,表示尿液中含有較多的蛋白質(zhì).

解答 解:正常情況下,腎小球不能過濾大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞.若腎小球發(fā)生了病變.導(dǎo)致腎小球的通透性增大,使大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞過濾到原尿中,而腎小管又不能重吸收大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,導(dǎo)致大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞隨尿排出.所以“小明到醫(yī)院化驗(yàn)?zāi)蛞,發(fā)現(xiàn)化驗(yàn)單上蛋白質(zhì)這一項(xiàng)有‘+++’”,其病因可能是腎小球炎.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)以及尿液的形成過程.

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11.將下列相關(guān)內(nèi)容用短線連接起來

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12.桃的特點(diǎn)應(yīng)該是( 。
A.有種子產(chǎn)生,無果皮包被B.有種子產(chǎn)生,有果皮包被
C.無種子產(chǎn)生D.無胚產(chǎn)生

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9.將英文字母“p”放在顯微鏡下觀察,看到的是(  )
A.bB.pC.dD.q

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16.圖為淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一部分,其中A代表的為微小的水生植物,B為劍水蚤,C為蜻蜓的幼蟲,D為小魚,E為大魚,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中除了這些生物成分外,還應(yīng)該具有水分、陽光、空氣等土壤成分.
(2)圖中的A微小的水生植物能利用光能制造有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(3)在這個(gè)淡水生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是A微小的水生植物,如果此生態(tài)系統(tǒng)被重金屬污染,則大魚體內(nèi)的毒素是最高的.
(4)按照物質(zhì)和能量在食物鏈中流動(dòng)的特點(diǎn),這些生物中具有能量總量,由高到低的依次是水生植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.人體保衛(wèi)自身的三道防線:第一道防線由皮膚和黏膜組成,其功能是阻擋、殺死病原體,清掃異物;第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成,其功能是溶解、吞噬和消滅病原體;第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞組成,其功能是產(chǎn)生抗體,清除抗原.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.將左右相對(duì)應(yīng)的連接起來.

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10.一棵枝繁葉茂的大樹,如果我們對(duì)其一根側(cè)枝進(jìn)行環(huán)割,一段時(shí)間后( 。
A.整株大樹會(huì)死亡
B.樹不死,該側(cè)枝會(huì)死亡
C.都不會(huì)死亡
D.樹的其它部分死亡,只有該側(cè)枝不會(huì)死亡

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.藻類植物一般生活在水中√(判斷對(duì)錯(cuò))

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