9．一般地說，探究的基本步驟應(yīng)該包括（　�。�
①提出問題  ②實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄  ③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) ④分析實(shí)驗(yàn)  ⑤得出結(jié)論  ⑥做出假設(shè)．
A．①②③④⑤⑥B．①⑥③②④⑤C．④⑤②①⑥③D．①⑥③②⑤④

分析 探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

解答 解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題時，根據(jù)已有知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的方案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案包括選擇材料、方法步驟等．按照探究方案進(jìn)探究，得出結(jié)果，再分析得出結(jié)果與假設(shè)是否相符，而得出結(jié)論并不是所有問都一探究得出正確的結(jié)論．有時，由探方法不夠完善也可得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后需要對整個探究過程進(jìn)行反思．即①提出問題⑥做出假設(shè) ③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)②實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄④分析實(shí)驗(yàn)⑤得出結(jié)論．
故選：B．

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的基本步驟．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．喉、氣管和支氣管都有軟骨，軟骨的作用是（　�。�
A．抵抗細(xì)菌和病毒等物質(zhì)B．保證呼吸道的暢通
C．溫暖空氣D．清除灰塵和細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．外界的空氣經(jīng)過呼吸道的處理后進(jìn)入肺，在肺里與毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．呼吸運(yùn)動是指吸氣和呼氣兩個動作．呼吸運(yùn)動的完成依賴于（　�。�
A．氧和二氧化碳的交換B．肺泡的彈性
C．氣體分子的擴(kuò)散D．呼吸肌的收縮和舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．吸氣時，空氣進(jìn)入肺．下列與之矛盾的是（　�。�
A．膈肌舒張B．肺容積增大C．肋間肌收縮D．胸廓增大

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．有酒窩和無酒窩是一對相對性狀．有酒窩是顯性性狀，受顯性基因A控制，無酒窩是隱性性狀，受隱性基因a控制．小梅的爸爸、媽媽都有酒窩，可小梅卻沒有酒窩，請分析回答下列問題．
（1）小梅爸爸、媽媽的基因組成均為Aa（填A(yù)A，Aa或aa）
（2）小梅的基因組成是aa（填A(yù)A，Aa或aa）
（3）如果小梅的爸爸、媽媽再生一個孩子，這個孩子是男孩的概率為50%
（4）小梅的媽媽體細(xì)胞中的染色體數(shù)目為A
A.23對     B.23條     C.46對．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．小腸嚴(yán)重吸收不良病人，采取靜脈輸入全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng)，全營養(yǎng)液的組成成分不能含有（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．葡萄糖C．無機(jī)鹽和維生素D．氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．某研究小組利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實(shí)驗(yàn)，表是該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄：
組別甲乙丙
處理方法破壞蝌蚪的甲狀腺不做任何處理水中加入甲狀腺激素
實(shí)驗(yàn)結(jié)果停止發(fā)育正常發(fā)育成
青蛙		提前發(fā)育成蒼蠅般大小的青蛙
甲組后來又在水中加入甲狀腺激素，結(jié)果蝌蚪又能繼續(xù)發(fā)育．據(jù)此判斷，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．乙丙兩組實(shí)驗(yàn)的變量是甲狀腺激素的有無
B．甲狀腺能分泌甲狀腺激素
C．甲狀腺激素能影響蝌蚪的發(fā)育
D．乙組在實(shí)驗(yàn)中起對照作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下面關(guān)于人體血液各成分的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．血漿中含量最多的是水B．紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能
C．血小板過多容形成血栓D．白細(xì)胞的數(shù)量減少可能體內(nèi)有炎癥

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