12．呼吸運(yùn)動(dòng)是指吸氣和呼氣兩個(gè)動(dòng)作．呼吸運(yùn)動(dòng)的完成依賴(lài)于（　�。�
A．氧和二氧化碳的交換B．肺泡的彈性
C．氣體分子的擴(kuò)散D．呼吸肌的收縮和舒張

分析 呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，叫呼吸運(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程；呼吸運(yùn)動(dòng)的基本意義是實(shí)現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換，據(jù)此解答．

解答 解：呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程是：平靜吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．可見(jiàn)呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張引起的．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張引起的，呼吸運(yùn)動(dòng)的結(jié)果實(shí)現(xiàn)了肺的通氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．靜脈是指（　　）
A．遠(yuǎn)離心臟的血管
B．管內(nèi)血流速度慢的血管
C．管壁薄的血管
D．將血液從身體各部分送回心臟的血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．觀察心臟的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出圖心臟的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：
A右心房           B左心房
C右心室           D左心室
E主動(dòng)脈           F肺動(dòng)脈
（2）血液循環(huán)中，體循環(huán)開(kāi)始于心臟的D，（填字母） 止于心臟的A，（填字母），此循環(huán)中血液成分發(fā)生的變化是由動(dòng)脈血變成了靜脈血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列因素中不能誘發(fā)遺傳物質(zhì)改變的是（　�。�
A．宇宙射線(xiàn)的輻射B．不同品種之間雜交
C．給植物施肥澆水D．用化學(xué)藥劑處理植物幼苗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，為了確定變量的影響，一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)（　�。�
A．分組實(shí)驗(yàn)B．重復(fù)試驗(yàn)C．獨(dú)立實(shí)驗(yàn)D．對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析“鸚鵡學(xué)舌”的生物學(xué)現(xiàn)象：
（1）從行為的發(fā)生和獲得方式上看，“鸚鵡學(xué)舌”是一種學(xué)習(xí)行為行為，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的．
（2）從反射類(lèi)型上分析，“鸚鵡學(xué)舌”屬于復(fù)雜反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．一般地說(shuō)，探究的基本步驟應(yīng)該包括（　�。�
①提出問(wèn)題  ②實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄  ③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) ④分析實(shí)驗(yàn)  ⑤得出結(jié)論  ⑥做出假設(shè)．
A．①②③④⑤⑥B．①⑥③②④⑤C．④⑤②①⑥③D．①⑥③②⑤④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．氧和血紅蛋白分離的部位是（　　）
A．肺部毛細(xì)血管B．組織處毛細(xì)血管C．腎小球D．心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．七年級(jí)的你們正處于人生的黃金時(shí)期--青春期，下列關(guān)于青春期特征的描述不正確的是（　�。�
A．男孩出現(xiàn)遺精B．女孩出現(xiàn)月經(jīng)
C．學(xué)習(xí)期間出現(xiàn)眼睛近視D．長(zhǎng)出腋毛

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同步練習(xí)冊(cè)答案