13.為了防止剛收獲的潮濕種子堆放后發(fā)熱,必須將種子( 。
A.盡快曬干B.堆在通風(fēng)處C.立即入庫保管D.淋水降溫

分析 新收獲的玉米、小麥、水稻等種子內(nèi)含有較多的水分,呼吸作用旺盛,曬干后水分減少,抑制了種子的呼吸,減少有機(jī)物的消耗,可以延長種子的保存時(shí)間.

解答 解:種子的呼吸作用消耗氧氣,分解種子內(nèi)的有機(jī)物,釋放熱量.剛收獲的潮濕種子,呼吸作用非常旺盛,釋放了大量的熱,使種子堆放后發(fā)熱,溫度升高,嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致種子發(fā)霉甚至腐爛.必須將種子盡快曬干,使種子內(nèi)的水分減少,以降低呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,在干燥的條件下,種子的呼吸作用最微弱,種子內(nèi)營養(yǎng)的消耗最少,延長種子的儲(chǔ)存時(shí)間.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)生產(chǎn)中的某些做法做出科學(xué)的解釋.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.草履蟲衣藻等都是僅有一個(gè)細(xì)胞的“袖珍”生物,它們也能進(jìn)行獨(dú)立的生活,這體現(xiàn)了( 。
A.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位B.它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)一樣
C.它們在分類上親緣關(guān)系很近D.它們都是植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.某記者暗訪某工廠產(chǎn)品制造過程,并報(bào)道產(chǎn)品以次充好等問題.記者采用的方法是( 。
A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.資料分析法D.調(diào)査法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.植物體水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸是通過木質(zhì)部自上而下運(yùn)輸?shù),有機(jī)物是通過韌皮部自下而上運(yùn)輸?shù)模粒ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖甲是一個(gè)小小的生態(tài)瓶,瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等,圖乙是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖(A、B、C代表不同的生物成分),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).瓶中所有生物生活所需要的能量最終來源于光能.
(2)圖乙中的A能吸收水和二氧化碳制造有機(jī)物,則A代表的是生態(tài)瓶中植物的;圖乙中的C能分解A、B體內(nèi)的有機(jī)物,并將其轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無機(jī)鹽.則C代表的生物是分解者.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.玉米是我們普遍栽種的農(nóng)作物之一.圖甲、乙、丙三圖分別表示玉米的傳粉和受精過程、玉米種子結(jié)構(gòu)、玉米幼芽示意圖.請(qǐng)根據(jù)下圖回答:
(1)甲圖中兩個(gè)精子位于[3]花粉管中,受精時(shí),其中一個(gè)精子和[4]卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵,發(fā)育成乙圖中的[⑦]胚.
(2)乙圖中對(duì)種子起保護(hù)作用的是[①]果皮和種皮.它是由甲圖中的[7]和[6]珠被發(fā)育而成.萌發(fā)時(shí),最先突破種皮發(fā)育成根的是乙圖中的[⑥]胚根.丙圖中A是由乙圖的[]④胚芽發(fā)育而成.
(3)玉米花傳粉的方式是異花傳粉.被子植物所特有的受精方式是雙受精.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.在肺內(nèi),空氣中的氧氣需依次透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,同時(shí)血液中的二氧化碳也通過這些結(jié)構(gòu)進(jìn)入肺泡,然后隨呼氣的過程排出體外.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.生物圈的范圍是( 。
A.整個(gè)宇宙空間
B.太陽系和水圈
C.大氣圈和巖石圈
D.大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.小楷同學(xué)為探究魚鰭在游泳中的作用,選取甲、乙、丙三條相同的鯽魚,放于同一魚缸中,操作步驟之一是只用紗布捆扎甲的胸鰭,其他鰭呈自然轉(zhuǎn)態(tài),只用紗布和細(xì)薄竹片固定乙的尾鰭,其他鰭呈自然狀態(tài);丙不做處理,請(qǐng)回答:
(1)甲和丙是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是有無胸鰭,可以做出假設(shè)魚在游泳時(shí),靠胸鰭保持平衡.
(2)乙和丙是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是有無尾鰭,實(shí)驗(yàn)組是乙.
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)鯽魚的身體呈流線形,它的口和鰓蓋是交替(同時(shí)還是交替)閉合的,鰓絲呈鮮紅色,因?yàn)槔锩婧胸S富的毛細(xì)血管.鯽魚的腹部顏色比背部淺,這種現(xiàn)象稱為保護(hù)色,是鯽魚與環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)果.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們進(jìn)行交流最后得出以下結(jié)論:鯽魚在游泳時(shí),是靠胸鰭保持平衡,靠尾鰭保前進(jìn)的方向.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案