5.如圖是呼吸的全過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)小明學(xué)習(xí)了生物知識(shí)后,不知道外界空氣是通過(guò)什么結(jié)構(gòu)進(jìn)出肺的,請(qǐng)你幫助他(?)這個(gè)通道叫呼吸道,它是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.
(2)①代表的是氧氣,B過(guò)程是通過(guò)擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
(3)①進(jìn)入血液循環(huán)主要是由血液中的紅細(xì)胞運(yùn)輸,通過(guò)D作用進(jìn)入組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞中的線粒體(填細(xì)胞的結(jié)構(gòu)),分解有機(jī)物,釋放能量.
(4)如圖曲線表示肺泡周?chē)?xì)血管氣體含量的變化,J血管的名稱為肺靜脈,則a表示二氧化碳在血液中的變化.
(5)如圖為胸腔和肺的示意圖,當(dāng)肋間外肌和膈肌舒張時(shí),圖3中三部位壓力由大到小的順序是b>c>a.

分析 人體的呼吸包括四個(gè)過(guò)程:A肺的通氣;B肺泡內(nèi)的氣體交換;C氣體在血液中的運(yùn)輸;D組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換,結(jié)合圖示進(jìn)行解答.

解答 解:(1)圖中外界氣體進(jìn)入人體內(nèi)需要通過(guò)一個(gè)通道,這個(gè)通道是呼吸道,圖中的肺與外界環(huán)境的氣體交換(肺通氣)是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.
(2)肺泡內(nèi)的氣體交換,即肺泡與血液之間的氣體交換,是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的;當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),由于肺泡內(nèi)氧氣的濃度高于血液中的、二氧化碳的濃度低于血液中的,因此血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,這樣血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血.因此①是氧氣,②是二氧化碳,B是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用完成的.
(3)氧氣進(jìn)入血液后,會(huì)由血液中的紅細(xì)胞運(yùn)輸,和血紅蛋白結(jié)合,然后運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,通過(guò)D組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換,進(jìn)入組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行呼吸作用,在氧氣的參與下,分解有機(jī)物,釋放能量.
(4)曲線a代表的氣體在流經(jīng)血管H、I、J的過(guò)程中在血液中的含量逐漸減少,符合二氧化碳在血液流經(jīng)肺部時(shí)含量的變化情況,即曲線a表示二氧化碳在血液中含量的變化;那么b是氧氣,根據(jù)橫坐標(biāo)表示的血流方向可判定血管H是肺動(dòng)脈、I是肺部毛細(xì)血管、J是肺靜脈.
(5)呼吸運(yùn)動(dòng)之所以能實(shí)現(xiàn)肺的通氣,是因?yàn)楹粑〉氖湛s和舒張?jiān)斐闪朔蝺?nèi)氣壓與大氣壓之間的氣壓差.當(dāng)肋間肌和膈肌舒張時(shí),引起胸腔前后、左右及上下徑均減小,胸腔容積縮小,胸腔內(nèi)氣壓大于肺內(nèi)氣壓,肺隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓,肺內(nèi)氣體出肺,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng),即a、b、c間的氣壓關(guān)系是b>c>a.
故答案為:(1)呼吸道;呼吸運(yùn)動(dòng);
(2)氧氣;擴(kuò)散作用;
(3)紅細(xì)胞;線粒體;
(4)肺靜脈;二氧化碳;
(5)b>c>a.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于呼吸的四個(gè)過(guò)程是考察的難點(diǎn),應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行鞏固.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.將一定量的人的血液放入裝有抗凝劑的試管中,用離心機(jī)離心,可以觀察到血液有明顯分層現(xiàn)象( 。
A.上層淡黃色液體是白細(xì)胞和血小板,下層紅色部分是紅細(xì)胞,兩層交界面的物質(zhì)是血漿
B.上層淡黃色液體是血漿,下層紅色部分是紅細(xì)胞,兩層交界面的物質(zhì)是白細(xì)胞和血小板
C.上層淡黃色液體是血漿,下層紅色部分是白細(xì)胞和血小板,兩層交界面的物質(zhì)是紅細(xì)胞
D.上層淡黃色液體是白細(xì)胞和血小板,下層紅色部分是血漿,兩層交界面的物質(zhì)是紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.正確完成了對(duì)光、放片兩個(gè)步驟后,用低倍鏡尋找物像時(shí),向后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒上升到最高點(diǎn),還是沒(méi)有找到物像.接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的一步操作是( 。
A.前后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,繼續(xù)尋找物像
B.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像
C.眼睛看著物鏡,向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒降至最低
D.左眼看著目鏡,向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降,繼續(xù)尋找物像

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)必須具有下列哪些部分( 。
①生產(chǎn)者②消費(fèi)者;③分解者;④空氣;⑤陽(yáng)光;⑥水;⑦適宜的溫度.
A.①②③B.①③④⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.①②③④⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.在人體心臟中,右心房、右心室內(nèi)流動(dòng)的血液分別是動(dòng)脈血還是靜脈血?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖.下列分析正確的是( 。
A.細(xì)胞①的數(shù)量高于正常值,很有可能是身體有了炎癥
B.細(xì)胞②能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)
C.細(xì)胞③因富含血紅蛋白而呈紅色
D.細(xì)胞①和③都不能用來(lái)做DNA親子鑒定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響,某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩個(gè)相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B.
②在A缸和B缸中分別加入2000ml河水,并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪.
③A缸每隔一天加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次.B缸不加甲狀腺激素,其他培養(yǎng)條件相同.
④每?jī)商鞊Q1000ml河水,每天喂幾粒飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
實(shí)驗(yàn)要素后肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天)前肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天)尾脫落的平均時(shí)間(天)尾脫落時(shí)的平均體長(zhǎng)(cm)
A缸47260.7
B缸59371.3
根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果,回答下列問(wèn)題:
(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究之前,我們首先要提出問(wèn)題.針對(duì)上述實(shí)驗(yàn),我們可以提出的問(wèn)題是:甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的發(fā)育有影響嗎?.
(2)實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的規(guī)格、水量、水質(zhì)、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是控制變量唯一;B缸的作用是對(duì)照.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果你得出的結(jié)論是甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育.
(3)如果要進(jìn)一步說(shuō)明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,設(shè)置C缸,再選擇10相同的小蝌蚪,將其甲狀腺切除,其他條件應(yīng)與B缸相同(填“A”或“B”).
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)該如何處理已發(fā)育的青蛙?放回適合它們生存的自然環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為人體呼吸系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)從乙圖可以看出,人體的呼吸系統(tǒng)是由[4]呼吸道、[5]肺兩部分組成.
(2)從甲圖可以看出,能夠保證氣體在氣管內(nèi)暢通的結(jié)構(gòu)是(做支架)[1]軟骨,外界干燥的空氣到達(dá)肺部時(shí)時(shí)濕度可達(dá)達(dá)飽和,這是因腺細(xì)胞分泌的黏液使氣體濕潤(rùn)的結(jié)果,進(jìn)入肺部的氣體能保持清潔,一是靠[2]纖毛不停地?cái)[動(dòng),把外來(lái)的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部通過(guò)咳嗽排出體外,二是靠黏液中有能夠抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì).
(3)從丙圖可以看出,肺適應(yīng)氣體交換,結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是,①肺泡的數(shù)量多,②肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管.③肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.合理的營(yíng)養(yǎng)搭配有助于保持身體健康,康康學(xué)了人體的營(yíng)養(yǎng)后,想為自己辛勞的父親準(zhǔn)備一頓營(yíng)養(yǎng)午餐,可選材料如表:
午餐材料
米飯、面條、饅 頭、小米、土豆白菜、胡蘿卜、洋蔥、辣椒、番茄蘋(píng)果、葡萄、橘子牛肉、雞肉、魚(yú)、蝦、雞蛋牛奶、豆?jié){、奶酪菜籽油、芝 麻油、肥肉
(1)根據(jù)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行分類:①屬于六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中的糖類,表中主要成分是蛋白質(zhì)的有④⑤(填數(shù)字符號(hào)).
(2)“平衡膳食寶塔”中的食物含有人體所需的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等六種營(yíng)養(yǎng)素.
(3)康康父親皮膚干燥,到了夜晚看不清東西,醫(yī)生診斷他缺乏維生素A,建議他多攝入綠色蔬菜、瓜果和胡蘿卜等食物.
(4)康康為父親設(shè)計(jì)了午餐食譜(三菜一湯):米飯、紅燒牛肉、清蒸魚(yú)、番茄雞蛋湯,根據(jù)表中的原材料和康康父親的健康狀況,你認(rèn)為添加下列哪項(xiàng)后,這份午餐更有利于康康父親的健康?B
A.醋溜土豆絲 B.素炒胡蘿卜 C.小米粥 D.油燜大蝦.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案