A. | 前后轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,繼續(xù)尋找物像 | |
B. | 轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器,換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像 | |
C. | 眼睛看著物鏡,向前轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒降至最低 | |
D. | 左眼看著目鏡,向前轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降,繼續(xù)尋找物像 |
分析 在對光完成后,觀察玻片標(biāo)本的正確操作順序是:將載玻片放在載物臺上,正對通光孔;轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒慢慢下降,直到物鏡接近玻片為止;用左眼朝目鏡內(nèi)注視,同時反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn) 焦螺旋,使鏡筒徐徐上升;看到物像時,再輕微來回轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到物像清晰為止.
解答 解:在用顯微鏡觀察裝片時,先正確完成了對光、放片兩個步驟后,用低倍鏡尋找物象時,向后轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒上升到最高點,還是沒有找到物象,接下來應(yīng)該進(jìn)行的一步操作是眼睛看著物鏡,向前轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒降至最低,然后再尋找物象.故C正確.
故選:C.
點評 正確使用顯微鏡是中學(xué)生應(yīng)具備的一項基本實驗技能.嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的操作有利于提高實驗效率,保護(hù)顯微鏡,培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 健康是指身體上、心理上和社會適應(yīng)的良好狀態(tài) | |
B. | 告別不良的生活方式才可能擁有健康 | |
C. | 健康就是不生病 | |
D. | 我們應(yīng)從消極被動地治療疾病變?yōu)榉e極主動地呵護(hù)健康 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
成分 | 水 | 尿素 | 葡萄糖 | 無機鹽 | 蛋白質(zhì) |
樣液一 | 90 | 0.03 | 0.10 | 0.72 | 8 |
樣液二 | 98 | 0.03 | 0.10 | 0.72 | 0.00 |
樣液三 | 96 | 1.8 | 0.00 | 1.10 | 0.00 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝌蚪發(fā)育成青蛙 | B. | 毛毛蟲變成蝴蝶 | C. | 蛆發(fā)育成蒼蠅 | D. | 小雞變成大公雞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑥ | B. | ①④⑤⑥ | C. | ②③ | D. | ①③④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精的鳥卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤 | |
B. | 嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保接穗成活 | |
C. | 家蠶的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,屬于不完全變態(tài)發(fā)育 | |
D. | 雜交水稻是通過有性生殖的方式培育的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 衣食住行離不開生物 | B. | 現(xiàn)在利用的石油來源于遠(yuǎn)古生物 | ||
C. | 太陽能人水汽的熱量來自生物 | D. | 水力發(fā)電離不開生物 |
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