1. 利用草莓的匍匐莖繁殖草莓(見右圖) 的生殖方式屬于 ()
A. 組織培養(yǎng) B. 營養(yǎng)生殖
C. 出芽生殖 D. 有性生殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
33. (5分) 觀察下面某人體細(xì)胞、細(xì)胞中的染色體及染色體組成的示意圖,回答下列問題。
(1) [①]表示某人體細(xì)胞中的染色體,此人的染色體組成可表示為 。
(2) 染色體主要是 和[②] 組成的。
(3) 若圖中的基因是決定人聽力的基因,已知聽說正常由顯性基因A控制,先天性聾啞由隱性基因a控制。小張和小王是聾啞學(xué)校的兩位學(xué)生,他們各自的父母聽說能力均正常,但小張一 生下來就是聾啞,而小王在五歲前聽說能力均正常,五歲那年生病注射鏈霉素后導(dǎo)致聾啞。 則小張父親體細(xì)胞內(nèi)的基因組成為 ,小王患聾啞的變異類型屬于 變異。
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科目:初中生物 來源: 題型:
31. (4分) 某生物小組為研究非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
① 取3個(gè)同樣大小的小花盆并編號,分別裝滿同樣沙土。
② 將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6塊,每塊上都有一個(gè)芽眼。
③ 將6塊馬鈴薯平均埋進(jìn)3個(gè)小花盆的沙土中5 cm深處,按照下表的要求分別培養(yǎng),并觀察、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
培養(yǎng)條件 花盆編號 | 溫度 | 光照 | 澆水 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
1 | 20 °C | 充足 | 適量 | 均長出幼苗 |
2 | 20 °C | 無 | 適量 | 均長出幼苗 |
3 | 0°C | 充足 | 適量 | 未長出幼苗 |
(1) 該實(shí)驗(yàn)中1號和2號花盆組合可用來探究 對馬鈴薯生長發(fā)育的影響。
(2) 根據(jù)1號和3號花盆的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。
(3) 馬鈴薯的這種生殖方式屬于 。
(4) 美國生物學(xué)家從乙肝病毒中取出一個(gè)基因植人馬鈴薯植株,培育出能起到乙肝疫苗作用的新品種,該培育過程運(yùn)用了 技術(shù)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
1. 舉例
竹子用 生殖,椒草用 生殖,馬鈴薯
用 生殖。
2. 概念
不經(jīng)過 的結(jié)合,由 直接產(chǎn)生 的生殖方式。
3. 特點(diǎn)
后代只具有 的遺傳特性。
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科目:初中生物 來源: 題型:
11. 圖7-1-2-6是一種寄生蟲跳蚤的生活史圖解, 請據(jù)圖回答下列問題。
(1) 從分類上看,這種害蟲屬于昆蟲,它的足非常發(fā)
達(dá),著生在身體的 部,善于跳躍。
⑵跳蚤對人畜危害最大的發(fā)育階段是[①]
期,它的發(fā)育起點(diǎn)是圖中的[②] 。
(3) 用箭頭和圖中標(biāo)號表示出跳蚤發(fā)育的先后順序: ,此發(fā)育過程為 變態(tài)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
3. 下列對吸毒危害的描述不正確的是 ()
A. 引起免疫力迅速下降
B. 影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能
C. 影響心血管和呼吸系統(tǒng)的生理功能
D. 不會(huì)導(dǎo)致感染乙型肝炎、艾滋病等疾病
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16. 預(yù)防艾滋病應(yīng)針對傳染病傳播的三個(gè)環(huán)節(jié)采取相應(yīng)的措施。以下措施不正確的是 ()
A. 艾滋病患者和艾滋病病毒感染者不應(yīng)參與任何形式的獻(xiàn)血和捐獻(xiàn)器官活動(dòng)
B. 對獻(xiàn)血、捐獻(xiàn)器官者應(yīng)鼓勵(lì)其積極性,不用進(jìn)行艾滋病病毒等檢測
C. 打擊販毒、吸毒,打擊賣淫嫖娼
D. 不與他人共用牙刷、刺須刀或其他可能被血液污染的物品等
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科目:初中生物 來源: 題型:
6. 家兔的黑毛(T) 與褐毛(t) 是一對相對性狀,現(xiàn)有一對黑毛兔交配,產(chǎn)下數(shù)只黑毛兔仔和褐毛兔仔。黑毛兔仔的基因組成是 ()
A. Tt B. tt C. Tt 或 TT D. TT
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科目:初中生物 來源: 題型:
13. 下面是應(yīng)用生物工程生產(chǎn)乙肝疫苗的示意圖,其中運(yùn)用的主要生物技術(shù)是 ()
A. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) B. 克隆技術(shù)
C. 組織培養(yǎng)技術(shù) D. 細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
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