肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于（　�。�
A、肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換B、肺泡與組織細(xì)胞之間進(jìn)行氣體交換C、組織細(xì)胞與血液之間進(jìn)行氣體交換D、組織細(xì)胞與組織細(xì)胞之間進(jìn)行氣體交換
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

人體每時每刻都在進(jìn)行著呼吸，如圖（一）為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖（二）為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖，圖（三）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[
 
]
 
，[
 
]
 
不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤和清潔．
（2）圖（三）中b代表的物質(zhì)是
 
，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，b物質(zhì)的含量變化是
 
．與a、b兩種物質(zhì)的交換相適應(yīng)，肺泡壁和毛細(xì)血管壁具有的特點(diǎn)是
 
．
（3）圖（三）所 示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時，圖（一）中[3]
 
應(yīng)處于
 
狀態(tài)，而圖（二）所示曲線中的
 
段與此過程相對應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答問題：
（1）人體呼吸是通過呼吸系統(tǒng)完成的．呼吸系統(tǒng)包括
 
和
 
兩部分，呼吸道是由①②③④⑤組成的．
①是
 
，②是
 
，③是
 
，④是
 
，⑤是
 
．
（2）[⑥]
 
是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是
 
的場所．
（3）圖中為氣體和食物具有的共同通道是[②]
 
，吞咽時，
 
會蓋住喉的入口處，以防止食物入喉．

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體呼吸的主要器官是（　�。�
A、鼻B、器官C、肺D、呼吸道

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科目：初中生物 來源： 題型：

吸氣時，血液中的二氧化碳能透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡的原因是（　　）
A、血液中有二氧化碳，肺泡內(nèi)沒有二氧化碳B、血液中沒有氧氣，肺泡內(nèi)有氧氣C、血液中二氧化碳含量高于肺泡內(nèi)二氧化碳的含量D、血液中二氧化碳含量低于肺泡內(nèi)二氧化碳的含量

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置，下列有關(guān)表述正確的是（　�。�
A、膈肌從甲到乙時，吸氣B、吸氣時，胸廓縮小C、呼氣時，肺容積擴(kuò)張D、呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為人體肺泡處氣體交換示意圖，血液從A處經(jīng)肺泡周圍流向B處后將會（　�。�
A、保持含氧較少的靜脈血成分，不發(fā)生變化B、由含氧較多的動脈血變化為含氧較少的靜脈血C、由含氧較少的靜脈血變化為含氧較多的動脈血D、由含氧較多的靜脈血變化為含氧較少的動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

依據(jù)如圖分析，下列說法不正確的是（　　）
A、若y表示肺內(nèi)容積，當(dāng)處于b到c段時，比較人的氣管、肺泡和外界氣壓的大小為：外界＞氣管＞肺泡B、若y表示人體內(nèi)胰島素含量，則a→b→c可表示健康人在進(jìn)食一段時間后血液中胰島素的變化C、若y表示某天然草原生態(tài)系統(tǒng)中鹿群的數(shù)量，則b到c段主要是草資源豐富D、若y表示某糧庫內(nèi)種子二氧化碳的釋放量，則種子儲藏時在b點(diǎn)比c點(diǎn)的效果好

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科目：初中生物 來源： 題型：

做人工呼吸進(jìn)行口對口吹氣時，每分鐘吹氣的次數(shù)應(yīng)是（　�。�
A、1-5次B、15-20次C、60-70次D、100次以上

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同步練習(xí)冊答案