4．下列動(dòng)物中，都具有胎生、哺乳特征的是（　　）
A．章魚和青蛙B．家鴿和虎C．貓和狗D．獅和蛇

分析 哺乳動(dòng)物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生、哺乳．

解答 解：哺乳和胎生是哺乳動(dòng)物最顯著的特征，因此具有胎生、哺乳特征的動(dòng)物屬于哺乳動(dòng)物．
A、章魚身體柔軟、有外套膜，屬于軟體動(dòng)物；青蛙卵生屬于兩棲動(dòng)物．不合題意．
B、家鴿屬于鳥類，是卵生的，虎是哺乳動(dòng)物；不合題意．
C、貓和狗屬于哺乳動(dòng)物，都具有胎生、哺乳特征，符合題意．
D、獅子是哺乳動(dòng)物；而蛇卵生，是爬行動(dòng)物；不合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．把菠菜放入水中煮幾分鐘，水便成了有菠菜味的菜湯，說明菠菜細(xì)胞被水燙死，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流入水中．如果把菠菜浸到冷水中，冷水中卻不會(huì)有菠菜味，這是活細(xì)胞中的哪種結(jié)構(gòu)阻止了物質(zhì)的外流（　　）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列表示關(guān)節(jié)、骨和肌肉關(guān)系的模式圖正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．蛔蟲在人的消化道中不怕消化液的侵蝕，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．體表有角質(zhì)層B．能很快逃離C．體壁分泌黏液D．體表有酸性黏液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．“贛南臍橙，江西特產(chǎn)”，臍橙營養(yǎng)豐富，含有人體必需的各類營養(yǎng)成份．這些營養(yǎng)成分主要存在于細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)中？（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞核C．液泡D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．微生物有著廣泛的用途，下列對(duì)有關(guān)微生物應(yīng)用的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．利用醋酸菌釀醋B．利用青霉菌提取青霉素
C．利用酵母菌制作泡菜D．利用乳酸菌制作酸奶

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為綠色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循環(huán)中的作用，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的微生物包括細(xì)菌和真菌．
（2）枯枝落葉被微生物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等，大多數(shù)微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
（3）圖中的綠色植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物等四種主要類群．
（4）大氣中的二氧化碳通過①光合作用被植物利用制造有機(jī)物，植物又通過②呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳釋放到大氣中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．結(jié)合實(shí)驗(yàn)“綠葉在光下制造有機(jī)物”回答問題
（1）在實(shí)驗(yàn)的方法步驟中：把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片中的淀粉被轉(zhuǎn)運(yùn)或消耗；用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，目的是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)中控制的變量是光照．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：葉片的見光部分遇碘變成了藍(lán)色，說明植物光合作用的產(chǎn)物有淀粉，同時(shí)還說明光照是光合作用不可缺少的條件．
（3）綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉片，主要場(chǎng)所是細(xì)胞中的葉綠體．
（4）寫出光合作用的表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為某霉菌的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示作答．
（1）霉菌的菌體是由許多細(xì)胞連接起來的菌絲構(gòu)成的，是通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代的，而同屬于微生物的細(xì)菌，其繁殖方式是分裂生殖．
（2）與植物細(xì)胞相比，真菌細(xì)胞里沒有葉綠體結(jié)構(gòu)，不能進(jìn)行光合作用，與細(xì)菌細(xì)胞相比，真菌特有的結(jié)構(gòu)是成形的細(xì)胞核．

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