【題目】某同學(xué)表演了一個(gè)小魔術(shù):取兩塊等大的蘿卜條,各放入等體積的透明液體中,20分鐘后,該同學(xué)去除蘿卜條,發(fā)現(xiàn):A燒杯中的蘿卜條變硬了,B燒杯中的蘿卜條軟了。請(qǐng)你幫他分析其中的原因:
(1)“魔術(shù)”的奧秘在于A.B燒杯中的液體,他們分別可能是 。
A.清水;清水 B.清水;10%鹽水 C.10%鹽水;10%鹽水 D.10%鹽水;清水
(2)蘿卜條軟硬變化的根本原因,在于細(xì)胞吸水和失水。以下C.D兩幅圖哪一副能說明B圖中的現(xiàn)象? 。
(3)根是陸生植物吸水的主要器官,在根尖結(jié)構(gòu)(E圖)中, (選填序號(hào))是根吸收水分的主要部位。
(4)根細(xì)胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度 (大于或小于)根細(xì)胞液濃度。
(5)“揠苗助長”會(huì)使幼苗死亡,這是因?yàn)閾p傷了幼苗的 導(dǎo)致的。
(6)農(nóng)民伯伯深層施肥,這有利于農(nóng)作物根系向土壤深處生長,這說明根具有的特性之一是 。
【答案】(1)C;
(2)C;
(3)①;
(4)小于.
(5)幼根和根毛
(6)向肥性
【解析】
試題(1)根據(jù)題干可知,A燒杯中的蘿卜條變硬挺了,B燒杯中的蘿卜條變軟了.說明A燒杯中放的是清水,清水的濃度小于蘿卜細(xì)胞液的濃度,因此蘿卜細(xì)胞吸水.B燒杯中放的是鹽水,鹽水的濃度大于蘿卜細(xì)胞液的濃度,蘿卜體內(nèi)的水流到鹽水里,因此蘿卜細(xì)胞失水,C正確.
(2)根據(jù)植物細(xì)胞吸水和失水的原理:圖C水流向細(xì)胞外,表明細(xì)胞外的濃度大,圖D水流向細(xì)胞內(nèi),表明植物細(xì)胞吸水.圖B燒杯中的蘿卜條變軟了,表明細(xì)胞外的濃度大,此時(shí)C圖說明與B圖中的現(xiàn)象相同.
(3)植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根.根吸收水分的主要部位是根尖,成熟區(qū)生有大量的根毛,大大增加了根與土壤中水接觸的面積,有利于吸水.而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽.因此根尖吸水能力最強(qiáng)的是①成熟區(qū).
(4)根細(xì)胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度小于根細(xì)胞液濃度.
(5)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長,并且開始分化,表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.根毛的存在增加了根的吸收面積.根毛能分泌多種物質(zhì),如有機(jī)酸等,使土壤中難于溶解的鹽類溶解,成為容易被植物吸收的養(yǎng)分.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽.“拔苗助長”會(huì)使幼苗死亡,是因?yàn)檫@樣做損傷了幼苗的幼根和根毛,使根的吸水能力下降,導(dǎo)致植物缺水死亡.
(6)大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣,形成龐大的根系,比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達(dá).可謂“根深葉茂”,“樹大根深”,可見根在植物生長過程中的重要作用水;根系在生長過程中,根向水多的地方生長,使根的生長具有向水性,蹲苗、烤田是土壤表層的水分少,利用根的向水性促進(jìn)根向土壤深處(水分較多)生長;根還具有向土壤肥力高的地方生長的特性即根的向肥性,深層施肥有利于促進(jìn)根向土壤深處生長;由于重力作用向地的一面生長素濃度高,高濃度生長素對(duì)植物根有抑制生長的作用,所以根向近地的一面彎曲生長,使根從地表發(fā)芽向下生長使根的生長具有向地性.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu).如圖為顯微鏡的使用過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時(shí)眼睛要注視甲圖中的[]______;在視野中已經(jīng)找到物像,但物像不清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[]______使物像更清晰;需要調(diào)換物鏡時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)______.
(2)乙圖中的鏡頭能使物象放大的最大倍數(shù)是______倍;能使視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是______.
(3)丙圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞圖象.圖象A效果欠佳,為避免產(chǎn)生圖中現(xiàn)象,蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,______.
(4)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有區(qū)別,并通過維恩圖來表示它們的異同點(diǎn),則如圖丁所示圖中C區(qū)和D區(qū)分別含有下列括號(hào)中①~⑦所示的哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)?C、______,D、______.(填標(biāo)號(hào):①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤大液泡⑥葉綠體⑦線粒體)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】100多年前,凱巴森林曾是美國最美麗的森林之一。森林中生活著黑尾鹿、狼等動(dòng)物,為了發(fā)展野生鹿群,1906年人們開始捕殺以黑尾鹿為食的狼,結(jié)果黑尾鹿種群的數(shù)量變化如圖所示。
(1)大肆捕殺狼之前,黑尾鹿生活在一個(gè)相對(duì)_____的森林生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類和_____。維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);大肆捕殺狼之后,鹿群數(shù)量先是因狼群數(shù)量的驟減而_____,后則因植被的_____而減少。
(2)通過上述事例我們可以看出:自然狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng)能夠保持相對(duì)的穩(wěn)定,是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)有一定的_____能力。人們應(yīng)該尊重生態(tài)平衡,不能隨意_____某種動(dòng)物,因?yàn)槊糠N生物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用。
(3)鹿、狼作為消費(fèi)者直接或間接以綠色植物為食,通過_____作用,將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無機(jī)物回到自然界,促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng),請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖1中有______條食物鏈。
(2)若要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖1中還缺少的成分是非生物部分和______。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從草通過______(生理活動(dòng))固定太陽能開始。
(4)在草原上,生物的種類和數(shù)量一般是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),由于人類過渡放牧、毀草種地,就會(huì)破壞生態(tài)平衡。這說明生態(tài)系統(tǒng)的______能力是有限的。
(5)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察圖2:李芳制作了一個(gè)密封的模擬生態(tài)系統(tǒng)裝置,A瓶、B瓶、C客瓶放在有光的環(huán)境中,D瓶放在黑暗環(huán)境中,則小魚生存時(shí)間最長的是______(瓶)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在16世紀(jì)末以前,人們還不知道細(xì)胞的存在,直到1590年左右,( )發(fā)明了顯微鏡,使人們發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)細(xì)胞成為了可能
A. 袁隆平 B. 羅伯特·虎克 C. 施萊登和施旺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了保護(hù)環(huán)境,綠化祖國。我國將每年的3月12日定為( )
A.青年節(jié)B.植樹節(jié)
C.端午節(jié)D.清明節(jié)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題
⑴該食物網(wǎng)中有____條食物鏈組成.
⑵寫出其中最長的一條食物鏈:_________________________________。
⑶鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系,一種是捕食關(guān)系,另一種是________關(guān)系。
⑷正常情況下,該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是________。
⑸如果大量捕殺青蛙,短時(shí)間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中食草昆蟲的數(shù)量會(huì)(_____)。
A.增加 B. 減少 C. 先增加后減少 D. 先減少后增加
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