人類是如何征服瘧疾的？

早在兩千年前，瘧疾就是一種嚴(yán)重的流行病。科學(xué)家經(jīng)過長期探索，到19世紀(jì)末，發(fā)現(xiàn)瘧原蟲是瘧疾的致病“兇手”，還發(fā)現(xiàn)在瘧疾的發(fā)病區(qū)，抽干沼澤地里的水，該發(fā)病區(qū)患瘧疾的人就大大減少，甚至消失�？茖W(xué)家就思考;引起人體患瘧疾的病原蟲和沼澤地里的水有什么關(guān)系呢？直到20世紀(jì)初，一位科學(xué)家提出一個假設(shè)：蚊子傳播了瘧疾。蚊子在水中繁殖，如果抽干沼澤地里的水，就可以消滅蚊子的幼蟲，消滅了蚊子就可以消滅瘧疾。過了若干年，一位醫(yī)生設(shè)計了一個巧妙的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這個假設(shè)，先由蚊子去叮咬體內(nèi)有瘧原蟲的麻雀，再解剖發(fā)現(xiàn)在蚊子的唾液腺里有大量的瘧原蟲。這樣人類就知道了瘧疾的原因，并逐步掌握了治療和預(yù)防瘧疾的方法。請回答下列問題：

（1）科學(xué)家提出的問題是： ，

（2）作出假設(shè)是： 。

（3）瘧疾實(shí)際是由 引起的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川雙流協(xié)和中學(xué)八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根瘤菌與豆科植物生活在一起，相互依賴，彼此有利，它們之間的這種關(guān)系是（ ）

A．互生 B．寄生

C．共生 D．腐生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東東營八年級上學(xué)期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為促進(jìn)幼苗發(fā)育和花的早日開放，應(yīng)施以?( )?

A．氮肥

B．鉀肥

C．磷肥

D．硼肥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林吉化第九中學(xué)校八年級上學(xué)期期中復(fù)習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物屬軟體動物的一組是

A．海龜、河蚌 B．扇貝、章魚

C．海蟄、河蚌 D．水蛭、蝸牛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南東方瓊西中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

絕大多數(shù)動物能夠迅速改變自向的空間位置，一方面尋找和______食物，遷移到適宜自身的_____________;另一方面有效地_________.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東端州西區(qū)七年級第一學(xué)期上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把菠菜放入沸水中煮幾分鐘，水變綠并且有菠菜味，而把菠菜放入冷水中，冷水不會變綠也沒有菠菜味，主要原因是沸水破壞了細(xì)胞中的（ ）

A、細(xì)胞核 B、細(xì)胞膜

C、細(xì)胞壁 D、細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東端州西區(qū)三校八年級第一學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

建立動物園、植物園、基因庫都屬于遷地保護(hù)生物多樣性的措施。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅定西安定公園路中學(xué)七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察是科學(xué)探究的基本方法，以下說法錯誤的是

A、科學(xué)觀察要有明確的目的

B、觀察要全面細(xì)致和實(shí)事求是

C、科學(xué)觀察不可以直接用肉眼，可借助觀察工具觀察

D、科學(xué)觀察有時需要較長的時間，要有計劃，有耐心

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016湖北孝感孝南肖港初級中學(xué)七年級上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“沙漠植被之王”梭梭的種子，萌發(fā)所需要的時間最短，只需三個小時。對于沙漠植物來說，影響萌發(fā)的最重要環(huán)境因素是（ ）

A．溫度 B．水分

C．空氣 D．光照

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案