9.從生物進(jìn)化的觀點(diǎn)看,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.生物進(jìn)化由低等到高等
B.生物進(jìn)化由簡單到復(fù)雜
C.人類由現(xiàn)代類人猿進(jìn)化而來
D.兩足直立行走是區(qū)分人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志

分析 地球形成的最初是沒有生命的,經(jīng)歷了從無生命到有生命的過程.生物進(jìn)化的總體趨勢是:從簡單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.

解答 解:A、生物進(jìn)化的趨勢是:由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生,A正確;
B、生物進(jìn)化的趨勢是:由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生,B正確;
C、人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿,C錯(cuò)誤;
D、直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”.古猿的直立行走,前后肢的分工,使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜,使用工具.前肢所從事的活動越來越多,上肢更加靈巧.因此兩足直立行走是人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 化石是生物進(jìn)化的最直接的證據(jù),化石在地層出現(xiàn)具有一定順序,是經(jīng)?疾榈模

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)過程,請分析并回答下列問題:

(1)在D步驟實(shí)驗(yàn)過程中2號試管加碘液后顏色不變藍(lán)(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”);原因是淀粉在唾液淀粉酶的充分消化下被分解成麥芽糖.1號試管加碘液后顏色變藍(lán)(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”);原因是淀粉 遇碘變藍(lán).
(2)1號試管和2號試管為一組對照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的變量是唾液或唾液淀粉酶.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.如圖是人體新陳代謝示意圖.圖中A~D代表不同系統(tǒng),a~d代表不同物質(zhì),①~④代表不同生理過程.請據(jù)圖回答:

(1)若a代表脂肪,其在A系統(tǒng)內(nèi)被消化時(shí),膽汁對脂肪的乳化屬于物理性消化.
(2)過程[①]吸收主要在小腸內(nèi)完成.過程③是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的.
(3)氣體b進(jìn)入C系統(tǒng),由血紅蛋白運(yùn)送到組織細(xì)胞中參與分解有機(jī)物,從而為生命活動提供能量和維持體溫.
(4)當(dāng)心臟中房室瓣關(guān)閉,動脈瓣開放時(shí),心房處于舒張狀態(tài),心室處于收縮狀態(tài).
(5)尿素主要通過D系統(tǒng)形成尿液排出體外,人的尿液是不斷形成的,而排出是間歇性的,這主要是由于膀胱能夠暫時(shí)貯存尿液的緣故.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列正常進(jìn)食的病人,往往需要靜脈注射葡萄糖液,其目的是(  )
A.獲得生命活動所需的能量B.獲得生命活動所需的無機(jī)鹽
C.獲得生命活動所需的無機(jī)鹽D.治療疾病

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.脊椎動物分為魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類等.哺乳類是脊椎動物中最高級的一個(gè)類群.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖所示的是幾種生物,請分析并回答下列問題:
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是藻類.
(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了相應(yīng)的器官,但它的生殖過程離不開水,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中.因?yàn)轶w內(nèi)有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織,所以植株相對高大.
(3)B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子,但B類植物屬于其中的裸子植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.蘋果樹上能結(jié)出“國光”“紅富士”等不同品種的蘋果,采用的處理技術(shù)是( 。
A.無土栽培B.壓條C.嫁接D.播種

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.到南極考察的科學(xué)工作者,為了保護(hù)環(huán)境,除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外,還必須把人的尿液、糞便帶離南極,這是因?yàn)槟蠘O( 。
A.分解者很少B.沒有消費(fèi)者
C.缺乏必要的治污設(shè)備D.綠色植物少

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為尿液形成示意圖,圖中甲、乙處發(fā)生的生理過程分別是( 。
A.濾過  重吸收B.濾過  排泄C.透析  重吸收D.重吸收  濾過

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同步練習(xí)冊答案