Question

科學探究通常包括：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、分析結(jié)果和得出結(jié)論幾個環(huán)節(jié)。請回答科學探究上述環(huán)節(jié)的有關(guān)問題。 (1) 提出問題：當你搬開花盆看到鼠婦時，鼠婦很快就爬走了。以下?lián)�此情景提出的幾個問題，哪一個不夠具體、明確？ [　　] A． 鼠婦為什么會爬走呢？ B． 鼠婦爬走是因為環(huán)境變明亮了嗎？ C． 鼠婦爬走是因為搬動花盆對它產(chǎn)生了刺激嗎？ (2) 作出假設：許多作物是在春天氣候轉(zhuǎn)暖后播種的，天寒地凍不適合播種。由此可以對種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出的假是________。 (3) 設計實驗：為證明細菌對植物遺體的分解作用，某小組的同學分別提出了三種實驗方案，請判斷哪個實驗方案更能說明問題。 [　　] A． 將甲組放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中。 B． 將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中。 C． 將甲乙兩組都進行滅菌，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件下。 (4) 實施實驗：“探究饅頭在口腔中的變化”實驗中，某同學用量筒先量取2毫升唾液倒入試管中，馬上再用同一個量筒量取2毫升清水倒入另一只試管中，以形成對照。 這種操作方式不夠嚴謹，請加以改正。 ________。 (5) 分析結(jié)果和得出結(jié)論：晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目。收集到了如下表所示的數(shù)據(jù)。 由此可以得出的實驗結(jié)論是：________。

Answer 1

答案：1．A;2．種子的萌發(fā)需要適宜的溫度;3．C;5．光照越強，光合作用越強;
解析：

(1)	解析：本題考查探究實驗的設計。探究實驗中提出的問題應盡量明確具體，指出要探究的哪一種因素對生物的影響。
(2)	解析：本題考查探究實驗的設計。天氣轉(zhuǎn)暖后能播種、天寒地凍不適合播種，說明溫度影響種子的萌發(fā)。
(3)	解析：本題考查探究實驗的設計。對照實驗中要保證只有一個變量，C中除是否接種細菌之外，其他條件都相同，符合要求。
(4)	答案：量取清水要另取一個量筒（或者把量筒洗凈后再量取清水；或者先量取清水再量取唾液） 　　點撥：本題考查探究實驗的設計。同一量筒量取唾液后會沾有唾液，對實驗結(jié)果有影響，量取清水要另取一個量筒（或者把量筒洗凈后再量取清水；或者先量取清水再量取唾液）
(5)	解析：本題考查探究實驗的設計。由表可以看出，試管與燈的距離越近，光照越強，每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多，說明產(chǎn)生的氧氣越多，光合作用越強。