7．在視覺(jué)的形成過(guò)程中，物象和視覺(jué)形成的部分分別是（　�。�
A．視網(wǎng)膜 小腦B．大腦皮層 視網(wǎng)膜C．視網(wǎng)膜 大腦皮層D．脈絡(luò)膜 視覺(jué)中樞

分析 眼球的結(jié)構(gòu)：，視覺(jué)是在大腦皮層的視覺(jué)中樞形成的，在視網(wǎng)膜上形成的是物像（圖象）．

解答 解：視覺(jué)的形成在外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像．物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，就形成視覺(jué)．因此物象和視覺(jué)的形成部位分別是視網(wǎng)膜和大腦皮層．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 物像（圖象）的形成最終的落點(diǎn)在視網(wǎng)膜上，而形成視覺(jué)的部位在視覺(jué)中樞，視覺(jué)中樞處于大腦皮層上

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某科學(xué)小組走訪多個(gè)家庭，了解人們安全用藥的習(xí)慣，這種生物學(xué)的研究方法是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)法B．觀察法C．調(diào)查法D．談話法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）④代表的結(jié)構(gòu)名稱是左心室；若某人患肺炎，通過(guò)靜脈注射藥物，則藥物最先到達(dá)心臟的[①]右心房，該藥物最終到達(dá)患處，共經(jīng)過(guò)了1次心臟．
（2）當(dāng)血液流經(jīng)肺泡后，B處與A處血液相比，氧氣含量增加，經(jīng)[⑥]肺靜脈 流回左心房．
（3）圖中N處血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增加，則說(shuō)明血液流經(jīng)小腸（填器官名稱）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖甲和圖乙表示“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作，圖丙表示顯微鏡的結(jié)構(gòu)，圖丁表示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲中滴加的液體是生理鹽水，目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)．
（2）圖乙中滴加的液體是碘液，目的是使細(xì)胞染色，便于觀察．
（3）使用顯微鏡觀察時(shí)，先要轉(zhuǎn)動(dòng)[2]粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標(biāo)本，此時(shí)眼睛一定要注視著[4]物鏡．
（4）從人體結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，口腔內(nèi)側(cè)壁表層屬于組織．
（5）口腔上皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞的主要區(qū)別是前者不具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．
（6）顯微鏡下看到的圖丁所示的細(xì)胞呈棕黃色．與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比，在形態(tài)上的區(qū)別是上皮細(xì)胞呈橢圓形．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所（　�。�
A．輸卵管B．子宮C．陰道D．卵巢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，多種生物技術(shù)已廣泛應(yīng)用，下面是科學(xué)家利用某種技術(shù)的過(guò)程示意圖，請(qǐng)分析回答
（1）該技術(shù)稱為克隆技術(shù)，將胚胎植入豬C的子宮里，幾個(gè)月后，豬C分娩產(chǎn)下克隆豬D．
（2）豬D的性狀跟豬A相似，該實(shí)例說(shuō)明遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核中
（3）豬的耳型有垂耳和立耳之分，現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配，后代中出現(xiàn)立耳的小豬，由此推斷，在豬的耳型這對(duì)相對(duì)性狀中垂耳是顯性性狀．若用T、t表示控制耳型的顯、隱性基因，則立耳小豬的基因組成為tt．
（4）甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病，該病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成
（5）入春以來(lái)，又發(fā)現(xiàn)了一種叫H7N9新型禽流感病毒，能否用H1N1流感疫苗來(lái)預(yù)防H7N9呢？請(qǐng)你幫忙完善如下實(shí)驗(yàn)方案．
[實(shí)驗(yàn)步驟]
①取健康小白鼠若干只，平均分為甲、乙兩組．
②在甲組體內(nèi)注射H1N1疫苗；乙組不做任何處理，作為對(duì)照．
③一段時(shí)間后，分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，觀察兩組小白鼠健康狀況．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)果]甲、乙兩組小白鼠都患病
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]H1N1疫苗不能（填“能或“不能””）預(yù)防H7N9，其原因是注射H1N1疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．人體每天形成的原尿約有150升，而每天排出的尿約1.5升，這是因（　�。┑慕Y(jié)果．
A．腎小囊的重吸收作用B．腎小球的濾過(guò)作用
C．腎小管的濾過(guò)作用D．腎小管的重吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．蚯蚓生活在土壤里，下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．蚯蚓屬于軟體動(dòng)物
B．蚯蚓能夠分解土壤里的有機(jī)質(zhì)
C．蚯蚓能通過(guò)肌肉的收縮和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)
D．蚯蚓對(duì)刺激的反應(yīng)比較靈敏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)不包括下列哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)（　　）
A．骨B．骨連結(jié)C．骨骼肌D．神經(jīng)

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