Question

【題目】某生物實驗小組同學發(fā)現(xiàn)，花生果實有大小品種，即使就是大花生也有大小之分，于是他們提出問題、設計實驗、進行論證，分別仔細選出5粒大花生和5粒小花生，進行測量（長度），統(tǒng)計數(shù)據(jù)，見表．請你回答下列問題：

序號	1	2	3	4	5	平均值
大花生	23.5mm	22.8mm	23.1mm	23.1mm	23mm	?
小花生	9.2mm	8.8mm	9.1mm	8.9mm	9.2mm	?

?

（1）提出問題：花生果實大小存在著變異嗎？

（2）作出假設：__________________________________________________．

（3）請你計算大花生的長度的平均值：______________________mm．

（4）該實驗設計中有兩個明顯的錯誤：一是沒有________________取樣，二是數(shù)量________________________．

（5）選出一粒非常飽滿的大花生種子種下去，所收獲的花生都是大花生嗎？___________________________．

Answer 1

【答案】? 花生果實大小存在著變異? 23.1? 隨機? 太少? 不一定

【解析】（2）根據(jù)某生物實驗小組同學發(fā)現(xiàn)，花生果實有大小品種，即使就是大花生也有大小之分，因此可以提出的假設是花生果實大小存在著變異。
（3）大花生的長度的平均值為：（23.5+22.8+23.1+23.1+23）÷5=23.1（mm）
（4）為了使抽樣檢測的結果能夠接近總體的真實情況，抽樣時應當盡量避免實驗的偶然性。要做到隨機抽取一定量（建議不要少于30粒）的種子作樣本。做實驗要有充足的一定量的種子，10�；ㄉ鷶�(shù)量太少會有偶然性，不能說明一般性。
（5）可遺傳的變異指的是由于遺傳物質的改變而引起的變異，因而能夠遺傳給后代；不可遺傳的變異指的是由于環(huán)境因素導致的，沒有遺傳物質的改變，因而不能遺傳給后代。花生果實的大小是比較出來的，不光和選種有關，還和生長環(huán)境有關，況且還有基因突變的問題。只能說收獲大花生的概率更大。