15．氣囊是圖中的（　�。�
A．1B．2C．3D．2和3

分析 鳥(niǎo)類(lèi)的身體呈流線(xiàn)型，體內(nèi)有很多氣囊，這些氣囊與肺相通．可輔助肺完成雙重呼吸，圖中1氣管，2氣囊，3肺．

解答 解：圖中1氣管，2氣囊，3肺．家鴿的2氣囊連著3肺，在飛行時(shí)借助氣囊完成雙重呼吸，鳥(niǎo)類(lèi)吸氣時(shí)，空氣進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存；呼氣時(shí)，氣囊中的氣體又進(jìn)入肺，再在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換．這樣，鳥(niǎo)類(lèi)每呼吸一次，氣體兩次進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 雙重呼吸是鳥(niǎo)類(lèi)特有的呼吸方式，它大大提高了氣體交換的效率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A．梅花鹿B．野兔C．狍子D狼
（2）其圖中3為臼齒．

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3．生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是指（　　）
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10．關(guān)節(jié)腔是圖中的（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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20．屬于昆蟲(chóng)，并且營(yíng)社會(huì)行為的動(dòng)物是（　　）
A．②B．③C．④D．⑤

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7．下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的比較，敘述不正確的一項(xiàng)是（　�。�
光合作用呼吸作用
A只在含葉綠體的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行任何細(xì)胞都能進(jìn)行
B吸收二氧化碳，放出氧氣吸收氧氣，放出二氧化碳
C制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物，釋放能量
D光照下才能進(jìn)行有光無(wú)光都能進(jìn)行
A．AB．BC．CD．D

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4．鹽城市特殊教育學(xué)校的盲人學(xué)生是依靠盲文來(lái)學(xué)習(xí)的，他們?cè)凇白x”盲文時(shí)，依靠皮膚的（　�。�
A．冷覺(jué)感受器B．痛覺(jué)感受器C．熱覺(jué)感受器D．觸壓覺(jué)感受器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

5．根尖生長(zhǎng)最快的部位是成熟區(qū)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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