為了研究番茄的生理現(xiàn)象，有同學做了如下實驗：

如裝置甲，在透明密閉小室內，放置兩個培養(yǎng)罐，分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液（二氧化碳緩沖液可以使室內二氧化碳的量保持恒定），調節(jié)小室外燈的光照強度，根據(jù)毛細管內水柱左右移動情況，繪得圖乙．此實驗不考慮溫度等因素對小室內氣體體積的影響．試分析回答：

（1）葉綠體是制造有機物的車間，葉綠體呈綠色是因為含有 ．植物葉片制造的有機物通過 運輸?shù)礁浚?/p>

（2）在培養(yǎng)罐中的番茄一段時間后變得莖桿軟弱、葉片邊緣的尖端呈褐色并逐漸焦枯，則可能是營養(yǎng)液中缺少含 的無機鹽．

（3）如果認為地給予番茄國過強的光照，可能會造成番茄幼苗的氣孔關閉，導致二氧化碳吸收 ，影響光合作用的速率．

（4）要證明番茄幼苗呼吸作用消耗氧氣，應將該裝置移到 環(huán)境中；此時毛細管中的水柱移動方式是 （填字母：A．不移動；B．向左移動；C．向右移動）．

（5）圖乙中，在b光照強度下，水柱不移動的原因是：該光照強度下 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015年廣東汕尾華僑中學八年級上冊期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

倘若自然界的細菌、真菌突然消失，則將會出現(xiàn)（ ）

A．動植物大量繁殖 B．動植物的遺體殘骸堆積如山

C．植物沒有病蟲害 D．人類沒有傳染病

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科目：初中生物 來源：2016屆江西永修軍山中學九年級下第一次�？忌镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

為防止食品腐敗變質，一般采取的保存方法有

①高溫 ②低溫 ③保持干燥 ④保持濕潤 ⑤暴露空氣中 ⑥隔絕空氣

A．①③⑤ B．①④⑤ C．②④⑥ D．②③⑥

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省南充市市八年級期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于生物的分類，下面的解釋正確的是（ ）

A．分類單位越大，所包含的生物越少

B．分類單位越小，生物的共同特征越多

C．同一分類單位中，生物的親緣關系較遠

D．分類單位越小，所包含的生物種類越多

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省南充市市八年級期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于動物能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)的敘述，錯誤的是（ ）

A．動物可以幫助植物傳粉和傳播種子，有利于擴大植物的分布范圍

B．進入動物體內的食物經(jīng)過分解釋放能量，同時產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質

C．動物的遺體或糞便經(jīng)過分解者分解，產(chǎn)生的物質可以被生產(chǎn)者利用

D．動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收組成自身物質

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市肥城市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

某生物探究實驗社團為研究“影響鼠婦生活的環(huán)境因素”他們分成5個小組進行實驗，具體過程如下：

各組分別準備一個如圖所示的裝置，然后在裝置中央細濕土上放10只鼠婦，用值班和玻璃板將紙盒蓋嚴，靜置5分鐘后統(tǒng)計明亮處的鼠婦數(shù)量．統(tǒng)計結果如下面的表解．請分析回答：

組數(shù)

一組

二組

三組

四組

五組

六組

七組

八組

明亮處（只）

2

3

3

1

3

2

1

2

陰暗處（只）

8

7

7

9

7

8

9

8

（1）該社團探究的問題是： ．

（2）某同學建議選體形較大、爬行快的鼠婦作為實驗對象，試分析說明該同學的建議是否可行？ ．

（3）通過統(tǒng)計分析全社團各組數(shù)據(jù)的平均值，可得出的結論是： ；進行統(tǒng)計時，為什么要計算全社團各組數(shù)據(jù)的平均值？ ．

（4）如果觀察時，發(fā)現(xiàn)細濕土表面僅有8只鼠婦，且3只分布在玻璃板下，則記錄時，表格中的黑暗處一欄，應記為幾只鼠婦？ ．

（5）如果將此裝置進行改造，以探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則紙盒內的土壤應改變?yōu)?u> ；紙盒上面的蓋板應改變?yōu)?u> ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市肥城市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果農一般會將果樹修整成主干矮壯突出，側枝層次分明、螺旋排列的樹形．“有空就有枝，有枝就有果”是對該樹形的最佳描述．據(jù)此可以猜測該樹形的樹產(chǎn)量高的主要原因是（ ）

A．抗干旱、病蟲害能力強 B．吸收運輸營養(yǎng)的效率高

C．吸收利用光照的效率高 D．呼吸作用、蒸騰作用弱

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市肥城市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)常吹定向強風的高山和海岸邊，生長的樹木多會如圖一樣﹣﹣它們的枝葉只生長在樹干的一側，遠看就像一面綠色的旗子插在地上，這就是旗形樹．根據(jù)這一實例可以得出的推論是（ ）

A．環(huán)境能影響生物的形態(tài) B．生物的生活離不開環(huán)境

C．生物與環(huán)境是相互適應的 D．生物與生物是相互影響的

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省聊城市冠縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

炎熱的夏天，特別是黎明時分，池塘里的魚大量浮到水面（即“浮頭”），嚴重時還造成魚群大量死亡（即“泛塘”）．這是由于（ ）

A．空氣缺氧 B．水中缺氧

C．缺乏餌料 D．池塘缺水

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