（2013?漳州）下列屬于先天性行為的是（　�。�
分析：此題考查的知識點(diǎn)是動物先天性行為和后天性行為的區(qū)別．據(jù)此分析解答．．
解答：解：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．
后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．
    蚯蚓走迷宮、鸚鵡學(xué)說話、大山雀偷喝牛奶，是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于后天性行為；菜青蟲取食白菜葉，是生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．
故選D．
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?漳州）一般情況下，人類精子中性染色體的組成是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?漳州）下表是兩個家庭成員中關(guān)于有、無酒窩遺傳情況的調(diào)查記錄（已知人類有、無酒窩由基因D、d控制）．請分析回答：
（1）一號家庭中孩子與父母的性狀不同，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
變異
變異
．
（2）有酒窩與無酒窩是一對
相對性狀
相對性狀
，其中顯性性狀是
有酒窩
有酒窩
．
（3）一號家庭中孩子的基因組成是
dd
dd
；表中的“？”應(yīng)填寫
無酒窩
無酒窩
．
家庭 父親 母親 孩子
一號 有酒窩 有酒窩 無酒窩
二號 無酒窩 無酒窩 ？

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?漳州）某生物興趣小組為了探究“微生物滋生的條件”，將三個相同的培養(yǎng)皿分別標(biāo)以A、B、C，并進(jìn)行了下表所示的實(shí)驗(yàn)：

    1. 


      
 培養(yǎng)皿
A
B
C
      

      
 實(shí)驗(yàn)步驟
 ①
 各滴加10毫升的蒸餾水
      

      
 ②
 取某品牌一小包裝內(nèi)的餅干，分別放入培養(yǎng)皿中
 不放餅干
      

      
 ③
 滅菌后，在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘
      

      
 ④
 置于室溫中
 放入冰箱中
 置于室溫中
      

      
 ⑤
 兩星期后用放大鏡觀察
      

      
 觀察結(jié)果
 
 有很多微生物
 有少量微生物
 觀察不到微生物（提示：微生物包括細(xì)菌、真菌和病毒）
      （1）若A與C是一組對照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)的變量是
      餅干（或有機(jī)物）
      餅干（或有機(jī)物）
      ．
      （2）接種微生物是在實(shí)驗(yàn)步驟
      ③
      ③
      （填序號）中完成的．
      （3）實(shí)驗(yàn)步驟中有兩處不足，請加以改正：
      第一處
      餅干應(yīng)等量分別放入培養(yǎng)皿
      餅干應(yīng)等量分別放入培養(yǎng)皿
      ．
      第二處
      接種后要蓋上蓋子
      接種后要蓋上蓋子
      ．
      （4）改正后，本小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
      微生物的滋生需要適宜的溫度和有機(jī)物
      微生物的滋生需要適宜的溫度和有機(jī)物
      ．
      （5）比較A與B裝置的觀察結(jié)果，說明了低溫
      抑制微生物的生長和繁殖
      抑制微生物的生長和繁殖
      ．

			
      

			
      
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