Question

（2012?槐蔭區(qū)三模）如圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)圖回答：
（1）光、CO₂、H₂O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的

非生物

成分，圖中生產(chǎn)者是

綠色植物

，分解者是

細(xì)菌

．
（2）螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過

受精卵→幼蟲→成蟲

三個(gè)時(shí)期，屬于

不完全變態(tài)

發(fā)育．
（3）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系，請(qǐng)寫出圖示中的食物鏈：

綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇

．
（4）鉛中毒會(huì)對(duì)人體造成傷害，2010年1月至2011年5月我國(guó)共發(fā)生了16起血鉛事件．若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是

蛇

，此現(xiàn)象稱為

生物富集

．

Answer 1

分析：此題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育、食物鏈的寫法、生物富集現(xiàn)象等有關(guān)知識(shí)點(diǎn)．生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈、生物富集的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念切入．

解答：解：（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境．生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；光、CO₂、H₂O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的非生物成分；
（2）螳螂的一生要經(jīng)過：受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，且若蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異不明顯，因而叫做不完全變態(tài)．
（3）食物鏈的寫法是：起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→三級(jí)消費(fèi)者→…終點(diǎn)是最高級(jí)別的消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．圖中的食物鏈?zhǔn)牵壕G色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇；
（4）有害物質(zhì)通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷的積累，其濃度也隨著生物體營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐漸增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．蛇位于食物鏈的最末端，其體內(nèi)有害物質(zhì)的濃度應(yīng)該是最高
故答案為：（1）非生物；綠色植物；細(xì)菌 （2）受精卵→幼蟲→成蟲（受精卵、幼蟲、成蟲）；不完全變態(tài)    （3）綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇（4）蛇；生物富集

點(diǎn)評(píng)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈、生物富集的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的正確書寫．該知識(shí)點(diǎn)考試必考．