11．“多個(gè)物種，一個(gè)星球，一個(gè)未來(lái)”，其中“多個(gè)物種”具體是指（　�。�
A．物種的多樣性B．基因的多樣性C．個(gè)體的多樣性D．蛋白質(zhì)多樣性

分析 生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性等三個(gè)方面的內(nèi)容，“多個(gè)物種，一個(gè)星球，一個(gè)未來(lái)”，其中“多個(gè)物種”具體指的是生物種類的多樣性．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 理解生物的多樣性的內(nèi)涵是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．藏羚羊是我國(guó)特有物種，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，由于它的羊絨比金子還貴重，遭到瘋狂偷獵，從1986年平均每平方公里3-5頭銳減到90年代平均每平方公里僅存0.2頭，近年來(lái)，藏羚羊的數(shù)量雖有所增加，然而偷獵者的槍聲仍然不時(shí)作響，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）資料中反映了生物多樣性喪失的原因是人類的亂捕濫殺．
（2）保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，人們把含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施．
（3）當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)身邊有亂捕濫殺行為時(shí)，我們應(yīng)該D．
A、去和他們爭(zhēng)辯，制止他們這樣做 
B、事不關(guān)己，高高掛起
C、將這些人抓住，送公安局懲處 
D、告知有關(guān)部門，及時(shí)制止和懲處．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是具有四條染色體的植物細(xì)胞有絲分裂圖．據(jù)圖分析回答：
（1）C圖所示分裂的時(shí)期是前期，判斷理由是細(xì)胞中出現(xiàn)染色體和紡錘體，核仁消失，核膜尚未消失．
（2）一個(gè)細(xì)胞中，DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同的是A和D．
（3）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在A圖．
（4）分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞之所以與原來(lái)的母細(xì)胞具有相同的特征，是因?yàn)殚g期復(fù)制的染色體在分裂期平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，使子細(xì)胞與母細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于多細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)描述，正確的是（　�。�
A．西紅柿的果肉屬于肌肉組織
B．黃瓜的果實(shí)屬于營(yíng)養(yǎng)器官
C．人的血液屬于結(jié)締組織
D．綠色開(kāi)花植物體具有“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．以下屬于我國(guó)特有的一級(jí)保護(hù)爬行動(dòng)物的是（　�。�
A．蜥蜴B．揚(yáng)子鱷C．大熊貓D．大鯢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．請(qǐng)根據(jù)顯微鏡圖示，結(jié)合有關(guān)操作技能，回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）顯微鏡具有放大作用，放大倍數(shù)等于（填編號(hào)）②④放大倍數(shù)的乘積．
（2）在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片過(guò)程中，撕取內(nèi)表皮時(shí)，可能有汁液流出，這是細(xì)胞質(zhì)里的液泡內(nèi)的細(xì)胞液流出．接著，蓋蓋玻片時(shí)要使蓋玻片的一側(cè)先接觸液滴，然后緩緩放下，目的是避免產(chǎn)生氣泡而影響觀察．
（3）觀察過(guò)程中若光線變暗，可調(diào)整⑦反光鏡和③遮光器；若使物像向右移到視野中央，應(yīng)向左移動(dòng)玻片標(biāo)本．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．千姿百態(tài)的動(dòng)物王國(guó)里，有些動(dòng)物的身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱，有些動(dòng)物則沒(méi)有．在下列生物中，全屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是（　　）
A．家鴿 壁虎 青蛙B．蝗蟲(chóng) 蚯蚓 蜈蚣C．鯽魚(yú) 家兔 蟑螂D．螞蟻 蜜蜂 鯊魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)生物學(xué)知識(shí)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．太陽(yáng)能是所有生物生命活動(dòng)能量的最終來(lái)源
B．“陽(yáng)光→草→鼠→狐”可稱為一條完整的食物鏈
C．遇到巨大聲響時(shí)最好張開(kāi)嘴或捂住耳朵同時(shí)閉上嘴主要是為了保護(hù)鼓膜
D．線粒體被稱為“動(dòng)力車間”，使有機(jī)物分解，釋放其中的能量供細(xì)胞生活利用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．動(dòng)物對(duì)于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)是很重要的，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．動(dòng)物能固定二氧化碳B．動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C．動(dòng)物能釋放氧氣D．動(dòng)物是食物的唯一來(lái)源

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