18．在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，有很多條食物鏈，他們彼此交錯連接，形成食物網(wǎng)．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．

分析 食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)．生態(tài)系統(tǒng)中貯存于有機物中的化學(xué)能，通過一系列吃與被吃的關(guān)系，把生物與生物緊密地聯(lián)系起來，這種生物之間以食物營養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)，稱為食物鏈．生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)關(guān)系是非常復(fù)雜的．由于一種生物常以多種生物為食，而同一種生物又常常被多種消費者取食，所以食物鏈相互交錯，這樣多條食物鏈相連就形成了食物網(wǎng)．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此交錯連接形成的復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系，叫做食物網(wǎng)．食物網(wǎng)形象地反映了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物有機體之間的營養(yǎng)位置和相互關(guān)系，生物正通過食物網(wǎng)發(fā)生直接和間接的關(guān)系，保持著生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間通過一系列吃與被吃的關(guān)系，把生物與生物緊密地聯(lián)系起來，這種生物之間以食物營養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)，稱為食物鏈．吃被吃食物網(wǎng)物質(zhì)能量，食物鏈相互交錯，這樣多條食物鏈相連就形成了食物網(wǎng)．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．
故答案為：吃；被吃；食物鏈；物質(zhì)；能量

點評 本題考查學(xué)生對食物鏈和食物網(wǎng)的概念和形成知識點的掌握情況．屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．有一種動物有口無肛門，身體呈左右對稱，它最可能是下列哪種動物（　　）
A．水蚤B．�？�C．絳蟲D．釘螺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示狗對鈴聲建立條件反射的過程，據(jù)圖回答
（1）圖A中小狗的反射為非條件反射，從獲得途徑來說該行為是生來就有的行為．從功能上該行為是先天性行為．
（2）經(jīng)過圖C的多次活動后，圖D發(fā)生的行為從獲得途徑來說該行為是后天性行為，
（3）在馬戲節(jié)目里，小猴能比小狗表演更多的節(jié)目，從中能得到的道理是動物越高等，后天形成的條件反射越復(fù)雜．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．細胞核是細胞生命活動的控制中心，細胞核中有一種容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體，該物質(zhì)中含有遺傳物質(zhì)DNA，并且該物質(zhì)在細胞分裂過程中數(shù)量不變，以維持遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．請找出下列不屬于國家一級保護植物的一項（　�。�
A．珙桐B．金花茶C．龍棕D．桫欏

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．W 如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中的5所指的是肺動脈，內(nèi)流靜脈血．
（2）圖中7所指的是主動脈．
（3）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫肺循環(huán)；
（4）由M到N處，血液成分發(fā)生的變化是由氧氣豐富的動脈血變成氧氣少的靜脈血．
（5）心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是[4]左心室．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．表為初二（5）班小青同學(xué)對家庭成員進行的遺傳調(diào)查記錄：
     家庭成員
調(diào)查項目		父親母親小青
單雙眼皮單單單
有無耳垂有有無
能否卷舌能否能
請根據(jù)表中提供的信息分析回答：
（1）所調(diào)查的眼皮的單雙、耳垂的有無、卷舌的能與不能在遺傳學(xué)上稱為相對性狀．
（2）父母是單眼皮，小青也是單眼皮，這在生物學(xué)上稱為遺傳；父母有耳垂，而小青無耳垂，這在生物學(xué)上稱為變異．
（3）如果耳垂的有無是由一對基因（B/b）所控制的，那么父親和小青的基因組成分別為Bb、bb．若小青的父母再生育一胎，是無耳垂的可能性為25%．
（4）如果能卷舌的控制基因為D，不能卷舌的控制基因為d，那么母親和小青的基因組成分別為dd、Dd．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）觀察洋蔥表皮細胞的臨時裝片，看到的物像是A
A．倒像B．正像
（2）用低倍鏡觀察洋蔥表皮細胞時，所使用的目鏡是“8×”，物鏡是“15×”，則物像的放大倍數(shù)是D
A．15倍B．23倍C．100倍D．120倍
（3）正常情況下在用顯微鏡觀察時，眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是如圖的D

（4）某同學(xué)在觀察“口腔上皮細胞臨時裝片”時，發(fā)現(xiàn)視野中細胞有流動現(xiàn)象．請你幫他想一個補救的辦法：用吸水紙吸取．
（5）用顯微鏡觀察臨時裝片時，你在下列哪種細胞中沒有看到葉綠體A
A．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞    B．黃瓜表層果肉細胞
C．黑藻葉片細胞            D．菠菜葉肉細胞
（6）觀察血涂片時，看到了圖2①所示的物像．
如果要在同一視野中進一步清晰觀察白細胞A（如圖2②），在這個過程中，你不應(yīng)當進行的操作是C
A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器   B．轉(zhuǎn)動細準焦螺旋C．轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋   D．調(diào)節(jié)反光鏡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物，每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字：“貝貝”“晶晶”“歡歡”“迎迎”和“妮妮”，當五個福娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請：“北京歡迎您”．福娃們帶著北京的盛情，將祝福帶往世界各個角落，邀請各國人民共聚北京，歡慶2008奧運盛典．

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案．貝貝代表的魚類呼吸器官是鰓，體溫不恒定．
（2）“晶晶”是我們的國寶大熊貓，“迎迎”是青藏高原的保護動物藏羚羊，它們特有的共同的主要特點是：胎生哺乳，它們在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中充當消費者．
（3）“妮妮”來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來自北京的沙燕風(fēng)箏．妮妮代表的動物呼吸器官是肺，依靠氣囊輔助呼吸．
（4）請你再寫出幾條鳥類適于飛行的特點：至少五條身體呈流線型；前肢變成翼；胸肌發(fā)達；長骨中空；體內(nèi)有許多氣囊．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案