【題目】血吸蟲(chóng)、豬肉絳蟲(chóng)等寄生蟲(chóng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)獲取方式是（　�。�

A.直接吸收寄主體內(nèi)的養(yǎng)料

B.從外界環(huán)境中獲得

C.從寄主消化道內(nèi)的食物殘?jiān)蝎@取

D.自己制造有機(jī)物

【答案】A

【解析】

一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來(lái)維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，營(yíng)寄生生活的動(dòng)物都有與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)。

一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來(lái)維持生活的現(xiàn)象叫做寄生。豬肉絳蟲(chóng)和血吸收屬于扁形動(dòng)物，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體不能進(jìn)行光合作用，不能自已制造有機(jī)物，也不能從外界環(huán)境中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。豬肉絳蟲(chóng)和血吸收沒(méi)有專門(mén)的消化器官，運(yùn)動(dòng)器官和感覺(jué)器官也都退化，生殖器官特別發(fā)達(dá)，繁殖能力特強(qiáng)，直接吸收寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生活。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于抗生素的敘述，正確的是（ ）

A.多用會(huì)增強(qiáng)人的抵抗能力

B.只會(huì)殺死致病細(xì)菌，不會(huì)殺死其他細(xì)菌

C.生病時(shí)應(yīng)盡早服用抗生素，以便早日康復(fù)

D.可以治療動(dòng)物的某些細(xì)菌性傳染病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類染色體與遺傳病的敘述，正確的是

A.男性精子的染色體組成一定是22條常染色體+Y

B.正常人體的每一對(duì)染色體一條來(lái)自父親，一條來(lái)自母親

C.近親結(jié)婚能引起后代染色體數(shù)目變異，增加了患遺傳病的機(jī)會(huì)

D.先天性愚型是由于基因改變引起的疾病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.秀麗隱桿線蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物，體表有角質(zhì)層，有口有肛門(mén)

B.烏龜屬于兩棲動(dòng)物，既能在水中生活，又能在陸地上生活

C.蜥蜴屬于爬行動(dòng)物，生殖擺脫了對(duì)水的依賴，是真正的陸生動(dòng)物

D.家兔屬于哺乳動(dòng)物，其體溫恒定，胎生哺乳，牙齒有門(mén)齒和臼齒的分化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列食物與其相應(yīng)的保鮮方法連接起來(lái)。

A．咸魚(yú) a．罐藏法

B．肉類罐頭 b．腌制法

C．袋裝肉腸 c．巴斯德消毒法

D．袋裝牛奶 d．真空包裝法

E．冰箱中的食品 e．冷藏法

A、______B、______C、______D、______E、______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有 特點(diǎn)的生態(tài)系統(tǒng)較為穩(wěn)定( )

A.食物鏈中的生產(chǎn)者較多B.生物種類較少

C.食物網(wǎng)中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜D.食物鏈較長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】始祖鳥(niǎo)在進(jìn)化上可能是處于哪兩種動(dòng)物之間的過(guò)渡類型（　�。�

A.鳥(niǎo)類和哺乳類B.爬行類和哺乳類C.魚(yú)類和兩棲類D.古代爬行類和鳥(niǎo)類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】資料黑猩猩的性情好奇，好動(dòng)不好靜，行動(dòng)敏捷而機(jī)靈，還時(shí)常利用茂密的枝蔓玩一些“打秋千”、“捉迷藏”之類的游戲，當(dāng)香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時(shí)，它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。分析回答：

（1）黑猩猩的這種行為屬于_____行為。

（2）剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為_____？

（3）黑猩猩具有社會(huì)行為，社會(huì)行為的重要特征是內(nèi)部形成組織，成員之間有明確_____，并且在群體中還形成等級(jí)。

（4）先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的_____決定的，而學(xué)習(xí)行為是在_____的基礎(chǔ)上形成的。

（5）動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為_____了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，有利于動(dòng)物的生存。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中學(xué)生小剛對(duì)“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)很感興趣，并提出疑問(wèn)：寢室的空氣中有細(xì)菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比，哪種寢室中細(xì)菌和真菌多一些？為探究這些問(wèn)題，小剛設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

步驟

培養(yǎng)皿

A

B

C

第一步

在裝有相同培養(yǎng)基的3個(gè)培養(yǎng)皿上分別標(biāo)上A、B、C

第二步

將所有培養(yǎng)基進(jìn)行處理

第三步

打開(kāi)A組培養(yǎng)

皿后，在干凈整

潔的寢室內(nèi)放

置5~10min

打開(kāi)B組培養(yǎng)

皿后，在潮濕臟

亂的寢室內(nèi)放

置5～10 min

C組培養(yǎng)

皿不做任

何處理

第四步

將所有培養(yǎng)皿放到恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

第五步

觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果（菌落情況、菌落數(shù)目）并進(jìn)行記錄

請(qǐng)針對(duì)小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，分析并回答下列問(wèn)題。

（1）A、B、C3組實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)變量處理的是______組。

（2）第二步是將所有培養(yǎng)基進(jìn)行______處理。

（3）接種微生物是在以上實(shí)驗(yàn)步驟中的第______步完成的。

（4）在三組培養(yǎng)基中，起對(duì)照作用的是______組。

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同步練習(xí)冊(cè)答案