15.請根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題:

(1)請寫出圖中一條最長的食物鏈綠色植物→食草昆蟲→吃蟲鳥→鷹或綠色植物→鼠→蛇→鷹;或綠色植物→兔子→蛇→鷹.位于第三營養(yǎng)級的生物是鷹;蛇;食蟲鳥.鷹與蛇之間的關(guān)系是捕食和競爭.
(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是鷹,這種現(xiàn)象叫做生物富集.
(3)圖中②代表的重要生理作用是呼吸作用;請寫出①所代表生理過程的反應(yīng)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(主要是淀粉儲存能量)+氧氣.
(4)假如該草原只有綠色植物→鼠→鷹一條食物鏈,如果綠色植物固定在有機物中的能量為720千卡,那么鷹最多可從中獲取28.8千卡的能量.
(5)草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強的原因是草原生態(tài)系統(tǒng)動植物種類比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)多..

分析 生產(chǎn)者和消費者之間通過一系列吃與被吃的關(guān)系,把生物與生物緊密地聯(lián)系起來,這種生物之間以食物營養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu),稱為食物鏈.在一個生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此交錯連接形成的復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系,叫做食物網(wǎng);生物富集,指的是環(huán)境中含有無法排除的有害物質(zhì)(如農(nóng)藥 重金屬等等) 在生活於其間的生物體內(nèi)沉積的現(xiàn)象;生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的最重要聯(lián)系是通過食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)成一個整體,所以食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的主渠道.據(jù)此解答.

解答 解:(1)食物鏈書寫的原則是:食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈以生產(chǎn)者開始,以最高營養(yǎng)級結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者.該食物網(wǎng)有4條食物鏈分別是:綠色植物→食草昆蟲→吃蟲鳥→鷹;綠色植物→鼠→鷹;綠色植物→鼠→蛇→鷹;綠色植物→兔子→蛇→鷹;最長的一條是,綠色植物→食草昆蟲→吃蟲鳥→鷹;或綠色植物→鼠→蛇→鷹;或綠色植物→兔子→蛇→鷹.位于第三營養(yǎng)級的生物是鷹;蛇;食蟲鳥.鷹與蛇之間的關(guān)系是捕食和競爭
(2)生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)(如重金屬),通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程.因為這些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的,所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者.由(1)中的食物鏈可知,鷹的營養(yǎng)級最高,鷹的體內(nèi)積存鉛最多,
(3)細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做呼吸作用.呼吸作用主要是在細胞的線粒體內(nèi)進行.光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物,并釋放出氧氣的過程.反應(yīng)式是二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(主要是淀粉儲存能量)+氧氣
(4)假如該草原只有綠色植物→鼠→鷹一條食物鏈,如果綠色植物固定在有機物中的能量為720千卡,那么鷹最多可從中獲取720×20%×20%=28.8千卡的能量.
(5)草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強的原因是一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就越強.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng),以農(nóng)作物為主,動植物種類比草原生態(tài)系統(tǒng)少.
故答案為:(1)綠色植物→食草昆蟲→吃蟲鳥→鷹;或綠色植物→鼠→蛇→鷹;或綠色植物→兔子→蛇→鷹;鷹;蛇;食蟲鳥;捕食和競爭
(2)鷹;生物富集
(3)呼吸作用;二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(主要是淀粉儲存能量)+氧氣
(4)28.8,
(5)草原生態(tài)系統(tǒng)動植物種類比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)多

點評 解答時從食物鏈書寫的原則,生物富集作用,呼吸作用,生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)等方面切入.

練習(xí)冊系列答案
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3.下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過程的描述,錯誤的是( 。
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10.某班學(xué)生用乒乓球模擬生殖細胞來探究生男生女的概率問題:
實驗假設(shè):生男生女的概率是相同的.
實驗步驟:
①甲桶中裝入60個黃球,乙桶中裝入白球與黃球各30個,分別搖勻.②分別從甲乙兩桶中隨機抓取一個球,組合在一起,記下兩球的組合(黃球與黃球組合用A表示,黃球與白球組合用B表示).將抓取的乒乓球放回原桶,搖勻.③重復(fù)②步驟50次.全班共分7個小組,實驗記錄結(jié)果如下表:

組別組合
1234567
A(黃球與黃球組合)24272521283029
B(黃球與白球組合)26232529222021
(1)白球模擬的生殖細胞是精子( 填“精子”或“卵細胞”).黃球模擬的生殖細胞中含有X性染色體.
(2)為了使實驗更準(zhǔn)確可靠,應(yīng)如何處理以上數(shù)據(jù)求全部7組數(shù)據(jù)的平均值.
(3)從實驗數(shù)據(jù)分析,得出的實驗結(jié)論是:生男生女的機會均等.
(4)人的性別是由性染色體決定的.

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20.如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中在開花前保護花內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是[⑥]萼片和[①]花瓣,后者開花后還可吸引昆蟲傳粉.
(2)花著生在[⑦]花柄上.
(3)與生殖有關(guān)的兩大結(jié)構(gòu)是[10]雄蕊和[11]雌蕊.
(4)[⑧]花藥成熟后會自然裂開,散放出花粉,花粉落到[③]柱頭上的過程叫做傳粉.
(5)受精完成以后,脫落的結(jié)構(gòu)有D
A.①②③⑪B.①②③④C.①③⑧⑩D.①②⑩⑨
(6)受精完成后,[④]子房會發(fā)育成果實,[⑤]胚珠會發(fā)育成植物體的種子.

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7.艾滋病已成為21世紀(jì)對人類威脅最大的傳染病之一.因此了解艾滋病的相關(guān)知識,以及如何與艾滋病患者相處,是每一位公民應(yīng)具有的生物學(xué)常識.
(1)艾滋病的病原體是,該生物的特點是沒有細胞結(jié)構(gòu),艾滋病患者屬于傳染源.
(2)為預(yù)防艾滋病的蔓延,我國近幾年在四川、河南等地為吸毒者免費提供一次性注射器,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑.
(3)為更好的預(yù)防艾滋病,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人們獲得對艾滋病的免疫力,這種免疫屬于特異性免疫.
(4)下列行為容易感染艾滋病的是C
A.與艾滋病患者交談和一起用餐     B.與艾滋病患者握手和擁抱
C.與艾滋病患者共用牙刷和剃須刀   C.與艾滋病人一起運動.

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4.有關(guān)脊椎動物形態(tài)結(jié)構(gòu)的敘述錯誤的是(  )
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5.將經(jīng)過黑暗處理的扶桑枝條上一葉片的葉脈切斷(如圖),在陽光下照射4小時后,取下該葉片脫色,滴加碘液處理,葉片的上半部沒有變藍,下半部變藍,這個實驗結(jié)果表明光合作用需要( 。
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同步練習(xí)冊答案