12.給正常的小白鼠每天定時(shí)注射一定量的甲狀腺激素,可能出現(xiàn)的情況是( 。
A.身體發(fā)育停止B.身體生長迅速C.身體消瘦D.食欲不振

分析 甲狀腺激素的生理作用:促進(jìn)新陳代謝,促進(jìn)物質(zhì)的氧化分解;促進(jìn)生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;促進(jìn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育.

解答 解:A、因?yàn)榧谞钕偌に啬軌虼龠M(jìn)生長發(fā)育,故給大白鼠注射甲狀腺激素,可能出現(xiàn)的癥狀是生長和發(fā)育加快,B錯(cuò)誤;
B、因?yàn)榧谞钕偌に啬軌虼龠M(jìn)新陳代謝,促進(jìn)物質(zhì)的氧化分解,故給大白鼠注射甲狀腺激素,可能出現(xiàn)的癥狀是食欲旺盛,身體消瘦,A錯(cuò)誤;
C、因?yàn)榧谞钕偌に啬軌虼龠M(jìn)新陳代謝,促進(jìn)物質(zhì)的氧化分解,故給大白鼠注射甲狀腺激素,可能出現(xiàn)的癥狀是食欲旺盛,身體消瘦,C正確;
D、因?yàn)榧谞钕偌に啬軌虼龠M(jìn)新陳代謝,促進(jìn)物質(zhì)的氧化分解,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,故給大白鼠注射甲狀腺激素,可能出現(xiàn)的癥狀是食欲旺盛,身體消瘦,神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較高,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查了甲狀腺激素的生理作用,胰島素的生理作用,意在考察考生對于體內(nèi)重要激素的生理作用的識(shí)記、理解、和運(yùn)用能力,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于血液循環(huán)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.先進(jìn)行肺循環(huán),再進(jìn)行體循環(huán)
B.體循環(huán)與肺循環(huán)這兩部分構(gòu)成了完整的循環(huán)路線
C.體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑在心臟處匯合在一起
D.體循環(huán)過程中動(dòng)脈血變成了靜脈血,肺循環(huán)中靜脈血變成了動(dòng)脈血

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3.下列可以看著一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
A.一個(gè)池塘中的所有生物B.一個(gè)池塘中的水
C.一個(gè)池塘中所有的生物與非生物D.一個(gè)池塘中的所有魚

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20.人體呼入氧氣的最終去向是( 。
A.與二氧化碳交換B.與血紅蛋白結(jié)合C.分解有機(jī)物D.構(gòu)成細(xì)胞

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7.體檢時(shí),發(fā)現(xiàn)某人尿液中含有血細(xì)胞和蛋白質(zhì),發(fā)生病變的部位最可能是( 。
A.腎小囊B.腎小管C.腎小球D.輸尿管

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17.神經(jīng)系統(tǒng)的作用是調(diào)節(jié)動(dòng)物的動(dòng)作和在其身體的不同部位間傳遞訊號,神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)與周圍神經(jīng)系統(tǒng),周圍神經(jīng)系統(tǒng)是由( 。
A.腦神經(jīng)與腦組成的B.腦與脊神經(jīng)組成的
C.脊髓與腦神經(jīng)組成的D.腦神經(jīng)與脊神經(jīng)組成的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.我們在乘坐電梯時(shí)會(huì)看到電梯樓層的按鈕上有一些突起的小點(diǎn)點(diǎn),那是專門為盲人所設(shè)計(jì)的盲文.盲人在按電梯樓層的按鈕時(shí),是通過皮膚中的( 。﹣砼袛嗟模
A.嗅覺感受器B.觸覺感受器C.冷感受器D.溫感受器

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.請將如圖2中動(dòng)物代號A-D與圖1中①-④聯(lián)系起來
A①;B③;C②;D④.

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15.在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴的是( 。
A.9%鹽水B.清水C.0.9%鹽水D.0.09%鹽水

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