地區(qū) | 淺色樺尺蛾 | 深色樺尺蛾 | ||
釋放數(shù) | 回收數(shù) | 釋放數(shù) | 回收數(shù) | |
工業(yè)污染區(qū) | 64 | 16 | 154 | 82 |
非工業(yè)區(qū) | 393 | 154 | 406 | 19 |
分析 分析表格中的數(shù)據(jù)可知:在工業(yè)污染區(qū),深色樺尺蛾回收數(shù)多,說明深色樺尺娥在工業(yè)污染區(qū)更容易生存,而在非工業(yè)區(qū),淺色樺尺蛾回收樹多,說明淺色樺尺娥在非工業(yè)區(qū)更容易生存;這說明生物的體色與環(huán)境的顏色一致時即具有保護(hù)色的生物更容易生存.
解答 解:(1)動物的體色與周圍環(huán)境的顏色相似,從而不易被敵害發(fā)現(xiàn),利于其避敵和捕食,這種體色叫做保護(hù)色;工業(yè)污染之后,樺尺蛾較深的體色對其本身來說是一種保護(hù)色;生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存,在工業(yè)污染區(qū)深色樺尺蛾的回收率比較高,這屬于不利變異,說明深色樺尺蛾對工業(yè)污染區(qū)的環(huán)境的顏色是適應(yīng)的.在非工業(yè)區(qū),淺色樺尺蛾的回收率比較高,這種淺的體色對其本身來說是一種保護(hù),這說明樺尺蛾對環(huán)境具有適應(yīng)性.
(2)達(dá)爾文認(rèn)為,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.這就是說,凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存.達(dá)爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.因此深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾數(shù)量的變化是自然選擇的結(jié)果.
故答案為:(2)保護(hù)色;適應(yīng)性
(2)自然選擇
點評 保護(hù)色是動物在自然界長期演化中形成的特殊行為,是自然選擇的結(jié)果.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
液體 | 水 | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 尿素 | 尿酸 | 無機(jī)鹽 |
甲 | 97 | 微量 | 0.1 | 0.03 | 0.004 | 0.9 |
乙 | 95 | 0 | 0 | 1.8 | 0.05 | 1.1 |
丙 | 92 | 7.5 | 0.1 | 0.03 | 0.004 | 0.9 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 炒青菜 | B. | 腐乳 | C. | 紅燜魚 | D. | 饅頭 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原始生命起源于原始海洋 | |
B. | 化石是研究生物進(jìn)化的非常重要的證據(jù) | |
C. | 生物進(jìn)化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜,由低等到高等、由水生到陸生 | |
D. | 米勒的實驗支持了有機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)大分子物質(zhì)的過程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
編號 | 加入物質(zhì) | 控制條件 | 檢驗方法 |
、 | 淀粉液+2ml唾液 | 充分?jǐn)嚢瑁?00℃水溶10分鐘 | 加2滴碘液 |
② | 淀粉液+2ml清水 | 充分?jǐn)嚢瑁?00℃水溶10分鐘 | 加2滴碘液 |
A. | 2滴碘液改為4滴碘液 | B. | 100℃水浴改為37℃水浴 | ||
C. | 碘液改為高錳酸鉀試劑 | D. | ①號的10分鐘改為1分鐘 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦 | B. | 脊髓 | C. | 腦干 | D. | 小腦 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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